研学是校园之外的第二课堂，从书本中抬起头，去看广袤的自然天地，能够帮助同学们放松紧张的学习生活中紧绷的压力，同时还能以别样的方式学到更多的新知识。为此，中国人民大学附属中学海口实验学校特别组织开展了三年级火山口研学实践活动，以行前、行中、行后三个阶段的课程，帮助学生更深层次地了解火山方面的知识。
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12月11日，学校在四楼报告厅开展火山知识科普讲座，为三年级的同学们带来火山知识的基础科普课堂，为本次的研学活动的开展引入基本理论知识。
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12月12日一早，三年级各班级在学校操场集合，由研学导师与安全教官一起，在进行整队，明确研学活动安全注意事项后，同学们背着书包，怀揣着对研学活动的期待有序地登上了大巴车。研学导师在车上为同学们分发了研学手册、矿泉水等物料，通过研学手册了解今日的研学课程安排。
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中国雷琼海口火山群世界地质公园
中国雷琼海口火山群世界地质公园(即中国雷世界地质公园海口园区)是在海口石山火山口公园的基础上发展起来的世界级旅游品牌。公园1996年承办了"世界旅游日"主会场活动， 雷琼海口火山群世界地质公园先后被评为"海南省优秀旅游景点"、"海南省十佳景区"、国家AAAA级景区、国家地质公园。它是我国唯一的热带海岛城市火山群地质公园，也是海南省第一家由联合国教科文组织确认具有突出而重要价值的世界级旅游景区。公园已成为青少年科普教育基地、地球活动日的重要场所，也是香港生态旅游专业培训中心在境内的首家培训基地。
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进入园区，同学们跟着研学导师一路攀登火山口，利用放大镜去观察不同的玄武岩的形状特征，利用模型等工具，深入了解火山喷发的原理构造，通过不同地区的火山岩标本，感受地质上的独特魅力。
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沿路攀登过程中，导师还会对火山岩上所生长的植物进行介绍，火山岩上为什么能有丰富的植被生长的原因，是火山喷发后留给人们的一个财富，同学们好奇地伸手去触摸，去观察，直观地了解植物的各类生存方式
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通过火山石屋，同学们了解火山口周边地区人们自古以来的生活方式，认识火山为人类生活所带来的独特习俗。
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同学们一路攀登来到了火山口底部，对面的火山口深处茂盛的植被带来这里凉爽的温度与湿润的空气，难以想象，此时我们所站立的地底深处，是正在沉睡中火热的岩浆。得益于这里的环境，火山石上生长着许许多多的蕨类植物，它们铺满了石块，使得这里绿意盎然。
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完成了攀登火山口，寻找到了许多玄武岩的朋友的同学们，对火山口有了更加深入的了解，获得了本课程的过关贴纸。
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攀登火山口之后的休息时间，是大家围坐在一起的美食分享环节，大家带来的丰富美味的食物，在爬山的体力活动后显得尤为美味。
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对于火山已经有了一定的认知的同学们，围坐在桌前，在专业导师的指导下，以个人为单位，开始打造一个火山，动手进行火山喷发的小实验。看着从火山口喷发出红色“岩浆”，同学们对于火山喷发的景象有了一个基础的画面概念，更加深刻地了解了火山喷发的原理。
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火山喷发后，蔓延的岩浆造就了火山熔洞，这些熔洞内部常常有地下水，形成了各种各样的沉积物，钟乳石就是其中常见的一种，它们形态各异，为熔洞带来更加独特的魅力。同学们通过一个简单的化学实验，来见证随着时间的变化而缓慢形成钟乳石的过程，探讨其形成原理，感受自然的神奇奥秘
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在两场科学实验课程之后，同学们来到草地上，在教练的指导下，开展了一场考验团队力量的拓展活动。同学们分成了不同的小组，喊着响亮的口号，迈着整齐的步伐，推动着“风火轮”滚滚向前。旁边的同学们蹦哒着为组员们加油助威，“风火轮”上闪耀着光芒，仿佛承载了整个团队的梦想与荣耀，同学们的欢声笑语久久回荡在这片草地之上。
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在外的研学活动结束后，同学们回到学校，写下了关于今天活动的感想，并组成小组，将自己在活动中所认识到的火山的知识付诸实践，用常见的材料做成自己所认知的火山模型。学校科任老师和其他年级的同学们组成了评比小组，将票投给了他们认为最优秀的作品，并在学期末的结业式上为优秀作品颁发了证书。
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通过研学活动，同学们实地观察了火山口的地质情况，通过动手实验的方式，深入了解了相应的火山知识，最后将自己所学到的知识转化为可输出的知识内容，这一从吸收知识到转化到输出知识的过程是研学最大的特点，也是同学们在这广阔世界中特别的学习方式。