《我喜欢的季节》
活动目标:
1.回忆原有经验，梳理四季的主要特征及与人们的关系。
2.了解四季轮回规律和不断循环进展的特点。
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古诗
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歌曲《小美满》
数学：《沙池找朋友》
活动目标:
1.发现立体图形上有平面图形，相对面的形状、大小相同，从而发展观察及空间思维能力。
2.理解立体图形与平面图形之间的空间对应关系，对立体图形与平面图形有探究的兴趣。
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《四季畅想》
活动目标:
1.欣赏图片，感受四季的色彩美。
2.观察图形特征， 感受色块涂鸦和借形想象的乐趣 。
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成语延伸册
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《风到哪里去了》
活动目标:
1.了解四季轮回及风雨雷电等自然现象，进一步萌发探究大自然的奥秘的愿望。
2.进一步理解自然界中事物循环往复的有趣规律。
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了解平舌音翘舌音：
平舌音3个:z、c、s
读法：嘴巴要咧，舌头平伸，抵住上齿龈。
翘舌音4个：zh、ch、sh、r
读法：嘴巴要圆，舌头微微卷起，卷到硬颚，舌头不用太卷，不用顶到。
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认字
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画画：秋天的树
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数学：《园艺设计师》
活动目标:
1.尝试通过平移、旋转的方法将图形组块组合成正方形。
2.体验整体与部分之间的组合替换关系。
3.积极尝试多种拼法和多种记录方法。
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《常绿树和落叶树》
活动目标:
1.运用观察的方法比较常绿树和落叶树叶子的基本特征，能初步鉴别两种树。
2. 归纳常绿树和落叶树的异同点，探索归类，尝试积极地思辨。
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《幼儿园的树》
活动目标:
1.尝试用不同的记录方法对幼儿园的树 。
2. 能够大胆地表达自己的想法 。
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《最后的秋叶》
活动目标:
1.尝试表现萧瑟的树干、树枝以及所剩无几的树叶。
2.乐意观察细节，刻画树叶在风中的模样。
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手工：艳艳花盛开
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《一片叶子落下来》
活动目标:
1.阅读绘本，理解树叶在一年四季里不同的心情变化。
2. 尝试了解生命的意义，知道给别人带来快乐的美好。
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《花的时钟》
活动目标:
1.知道花儿会在四季里有序地开放，了解花儿与自然界的关系。
2.知道花儿与其他植物、动物和人类一样有生命。
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安全:爱护我们的眼睛
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作业：拼音“zcs ”，汉字：八、九，数学1张试卷
周末在家多练习。