冬日的阳光透过云层，洒在运河校区的教学楼上，带来一丝丝温暖与希望。会议旨在深入探讨教学过程中的各个环节，明确教学目标，提升教学质量。全校教师齐聚一堂，共同聆听领导的指示与分享。共谋冬季教学的新篇章。2024年12月13日下午，济宁市第十五中学运河校区开展了“教学专题会议”。
李鹏程主任：八项要求，引领教学新风尚
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李鹏程主任以严谨的态度和饱满的热情，就教育教学的八个关键方面提出了具体要求。
第一，在作业方面，他提倡分层布置，注重质量而非数量，让学生在轻松愉快的氛围中完成作业。
第二，晨午读作为一天学习的起点，李主任同样给予了高度重视。他鼓励各班充分利用这段时间，营造浓厚的阅读氛围，提升学生的朗读能力和语感。
第三，课堂教学是教学工作的核心，李主任要求教师要精心设计教学环节，注重启发式教学，让课堂充满活力。
第四，课堂提问是激发学生思维的关键，李主任强调提问要具有针对性和启发性，能够引导学生深入思考，提高课堂参与度。
此外，李主任还对备课、听课、评课等教学环节提出了具体要求，鼓励教师之间互相学习、共同进步，为运河校区的教学工作注入了新的活力。
杨校长：三点提示，点亮教学明灯
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杨恒奇校长对本次教学专题会议进行了总结发言。
杨校长首先肯定了李主任就教育教学提出的八点要求。
同时杨校长在会上发表了三点重要提示，为教师们指明了教学方向。
第一，他首先强调了“教室教、学生学、课堂测”的教学模式，要求教师在教学过程中做到目标明确、方法得当、效果显著。
第二，他提出了课堂教学原则——“精讲多练讲练结合”，鼓励教师在有限的课堂时间内，把知识点讲透彻、讲明白，同时注重学生的实践操作和练习，真正做到学以致用。
第三，在提升课堂效率方面，杨校长特别提到了早午读的重要性。他要求各班在课前布置好朗读任务，明确朗读目标和要求，课后及时落实检查，确保朗读效果。同时，他强调纠错务必落到实处，让学生在纠正错误中不断成长。
同时，杨校长再次强调了构建“小组合作共同体”的重要性，“小组合作学习，充分体现了学生为主体，实现兵教兵、兵帮兵，也保护了学生的向真向善向上”。
踔厉奋发谱新篇，笃行不怠向未来。本次“小组合作共同体”专题活动的开展，让老师们对小组合作学习模式有了更深的认识。今后，教师们将继续积极践行“小组合作学习”模式，不断摸索、实践，努力打造高效课堂。
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图片：辛涛
编辑：王誉锟
审核：辛涛
