聚焦小初衔接，共探教育提升之路——黄边小学举办2024学年毕业班教师经验分享会

       在经验分享环节，多位骨干教师倾囊相授，分享精彩纷呈。

      黄燕有老师以 “润物细无声，携手共成长” 为主题，分享班主任工作经验。她强调言传身教的榜样力量，通过制定班级和个人目标激发学生内生动力。在班干部管理方面，明确职责，共同管理班级。黄老师用爱心呵护学生成长，关注学生心灵健康，及时发现并解决学生心理问题。同时，善于捕捉学生闪光点，及时表扬鼓励，增强学生自信心。在家校沟通上，积极增进家长理解，形成教育合力，共同为学生成长助力。

       欧阳敏怡老师围绕语文教学，从习惯培养、课堂教学、作业管理和学困生帮扶等方面展开分享。她强调习惯养成的重要性，如读书、订正、听课及答题习惯，教导学生通过找关键词明确做题关键。课堂上，通过制定复习计划和统一标准薄册进行堂听、堂默，确保基础知识人人过关。作业管理方面，全面跟进学生作业的上交、批改和改正情况，同时针对不同类型的学困生采取分组辅导策略，助力每个学生进步。

       六年级数学备课组代表王四中老师在分享数学教学经验时，着重阐述了作业、备课、上课和辅导等环节的教学方法。备课阶段，充分利用多种教学资源，全面备教材、备资源、备学生。课堂教学中，注重给予学生思考和练习空间，以多样化方式激励学生，如具体、幽默的语言鼓励。同时，通过多种教学手段激发学生数学思维能力，包括联系生活实际、加强基础知识训练、采用多样化教学方法、解决实际问题、重视反馈评价等。他着重分享了辅导工作如何有计划地开展，可以根据学生情况确定辅导名单、时间、地点、内容和形式，利用碎片时间进行一对一或一对多辅导，提高辅导效果。

       黄楚虹老师从备学生、家长、素养和教材等角度分享英语教学经验。在备教材时，明确六年级英语各部分考点，教学过程中，因材施教、因班施教，注重知识归类和关联教学，整体讲授知识点，同时强调习惯培养，通过设置奖励机制激发学生学习积极性。此外，黄老师指出英语教师在学生学习中扮演多种角色，不仅是知识传授者和班级管理者，更是学生的朋友，应全方位引导学生成长。

       活动最后，课程教学中心刘苑副主任进行了全面且深入的总结发言。她首先对各位教师的精心分享表示诚挚感谢，指出此次经验分享会为学校教师团队提供了一次宝贵的学习与交流机会。她充分肯定了各位教师分享的经验和做法，强调这些宝贵经验对提升教学质量、促进学生全面发展具有重要意义。刘苑副主任鼓励全体教师相互学习、借鉴，将这些经验融入日常教学和管理工作中，不断探索创新，为学生提供更优质的教育服务。

       随后，陈启东副校长为参与分享的教师颁发证书，对他们的辛勤付出和无私分享表示衷心感谢。

       此次毕业班教师经验分享会的成功举办，为黄边小学教师提供了一个宝贵的学习交流平台，更为学校教育教学质量的提升注入了新的活力。通过分享与研讨，教师们不仅收获了丰富的教学和管理经验，更明确了未来的努力方向。相信全体教师也将以此次活动为契机，不断提升自身教育教学水平，为学生的成长和发展贡献更多力量。