为探索馆校合作的新型教育模式，打破传统课堂局限，邹城市护驾山小学与邹城博物馆合作，为充分推动博物馆教育资源与学校教育教学需求的有机衔接，深化馆校合作，邹城市护驾山小学与邹城博物馆联合打造了漫“话”邹鲁—可移动的文博课堂。12月16日下午，漫“话”邹鲁—可移动的文博课堂第一课在邹城市护驾山小学开课。为学子们搭建一个集学习与探索为一体的传统文化体验平台。深度整合学校教育资源，通过文化的力量滋养人心、培育人才，大力弘扬中华优秀传统文化的精髓，激发学生对家乡文化的热爱与自豪感，培养学生综合素质与能力。
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领导致辞
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魏校长发表致辞，强调邹鲁文化底蕴深厚，博物馆是文化殿堂。此次馆校合作意义重大，能将文化知识生动带入校园，让学生对话历史、感受魅力、激发热爱与敬畏。合作也为教师拓展教学资源与创新空间，助力师生成长。
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邹城市文物保护中心副主任李莉发表致辞，她介绍了馆校合作的规划情况及发展前景，并表示双方要通过漫“话”邹鲁—可移动的文博课堂的形式深化馆校合作。
签署协议
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在双方领导和师生的共同见证下，邹城博物馆与护驾山小学正式签署了合作协议。这意味着护驾山小学将以馆为“第二课堂”，培育学生综合素养与文化底蕴，为社会培养全面发展人才，推动教育与文化事业协同发展。
文博课堂
宣讲人员以《感受文物里的邹鲁文明—史前篇》为题，通过展示邹鲁地区出土的史前石器，如石刀、石斧等，讲述其用途，展现史前人类的智慧与生存技能。介绍陶器的造型与功能，推测当时的定居生活与农业生产萌芽情况。描绘先民围坐篝火劳作的场景，揭示这些文物对邹鲁文明奠基的重要意义，激发同学们对邹鲁文化传承的敬意与探索欲。
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随后，宣讲老师向学生展示了“秦峄山碑”木雕版，讲解馆藏文物秦峄山碑和最早的统一汉字小篆，讲解演示了雕版印刷术。
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学生们亲自体验雕版印刷
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同时护驾山小学老师通过“名师课堂”的形式在邹城博物馆以《人皆有不忍人之心》为题，面向学生、博物馆工作人员和社会群体进行传统文化宣讲，进一步传播传统文化知识。
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邹城市护驾山小学与邹城博物馆的此次携手，是知识与文化的深情相拥。孩子们在文博课堂的滋养下，如破土新苗，汲取邹鲁古韵之精华，向着文化传承的蓝天茁壮生长。让我们共期，馆校合作的繁花盛绽不辍，邹鲁文明之光永耀星河，在岁月长河中续写无尽华章，为后人铺就满是文化瑰宝的绚烂之路。