12月17日上午，一周一次的数学教研活动如期进行，九一小学南中环校区的全体数学教师凝心聚力，共同思考临近学期尾声，在上好综合实践课的同时，如何整理复习，巩固落实好旧知。本次活动邀请了太原市教科研中心王国萍老师莅临指导。
活动开始，首先由两位老师给大家展示了两节生动的公开课。
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第一堂公开课是由冯霞老师执教五年级《钉子板上的多边形》综合实践课。冯老师用有趣的图案导入，激发学生的学习兴趣，课堂上孩子们积极活跃，小组合作，热情满满。
孩子们在一次次的操作实践中发现了钉子板上关于面积的规律，学习不止要知其然，还要知其所以然，冯老师为了帮助孩子们更加深刻地理解规律的变化实质，巧妙板演了钉子内部数变化时对面积的影响。
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第二节公开课由李艳芳老师执教四年级《解决问题的策略》整理与复习课。课前，李老师让孩子们尝试利用思维导图来建构单元知识框架，课堂上，孩子们对彼此的建构成果进行了自评，互评，汲取他人长处，进一步完善自己的想法，形成系统的认知框架。
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有了清晰的框架，李老师引领孩子们以策略为主题，贯通整节课，针对不同问题模型进行了练习与整理，可谓一堂扎扎实实的复习课。
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两节课后，王国萍老师对两位老师的课进行了点评，给予了高度好评。综合实践的课程实施，已然卓有成效，临近期末，如何上好复习课将成为老师们面临的新挑战，希望老师们用心研磨每一节复习课，拒绝乏味的重复训练，让复习课，也能别开生面，富有朝气。
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图片：裴芳
撰稿：裴芳
审核：谢晓霞
编辑：阴敏
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