冬阳正暖，风意也柔。12月17日下午，盘龙一中开展了武汉市教科院“十四五”规划课题——“初中语文实施项目式教学的实践研究”课题中期检查活动。此次检查旨在评估课题研究进展，为后续课题研究提供专业指导，推动项目式教学在学校语文教学中的有效应用与创新实践。
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课题展示 研思并行
首先，课题组成员陪同专家听取了黄姗老师的《嗨，讲故事——小圣施威降大圣》展示课。专家潘敏老师点评说，该课是项目式教学在语文学科上的应用研究。 激趣导入有效、教材处理得当、课堂流程丝滑、课堂生成自然，体现了“以生为本，以学定教”的教学理念。
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专家引领 指明方向
然后，专家组在仔细查阅资料、认真研读中期报告后，给出了具体的反馈。专家充分肯定了课题研究的阶段性成果，认为项目式教学在促进学生综合素质提升、教学模式改革方面成效显著。同时，专家也提出了宝贵建议，强调进一步加强项目式成果的系统性总结与理论升华，注重将阅读分应用文、散文、古诗文、小说等不同体裁，进行项目式教学模式的范式研究，优化评价体系以全面考量学生在项目中的成长与进步。
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程明校长对课题中期资料进行了检查，肯定了资料的齐全，并提出，随着课题研究的不断深入，课题组还需要不断丰富、完善资料，对过程性资料做实、做细。
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专家胡敖主任则要求对零散概念和结论进行提炼和修改，并做了具体示范。其提到，项目式的教学流程一定要具体可操作，帮助课题组捋清了项目式教学的“五步”流程，明晰了项目式教学法的理论支撑，可实现的目标等，很有逻辑指导性。
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胡家奇主任充分肯定了课题研究工作的扎实开展，对课题组能有所获，感到欣慰；本次课题有研究价值——“为学生的项目”，“为教师的项目”，“为学校的项目”，可以逐步从语文学科向其它学科辐射。其叮嘱道，一线教师一定要将课题与教学实践相结合，组员之间要多交流分享体会，碰撞思想，不断更新教学观念等。
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深化研究 坚定前行
最后，盘龙一中刘元发校长作了总结讲话：感谢专家们的耐心、细心地指导，肯定了课题组的付出和成绩，同时鼓励大家继续以理论指导教学，在教学中完善新理论，在科研中成长和发展。
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随着课题中期检查活动的圆满结束，我们看到了科研教改之花在我校绚烂绽放的美好前景。项目式教学这颗种子已在我校这片教育沃土上生根发芽，未来它必将茁壮成长，为培养具有创新精神、实践能力和社会责任感的新时代人才撑起一片绿荫。我们坚信，项目式教学课题必将取得更加丰硕的成果，为教育事业的发展贡献一份独特而卓越的力量，书写出属于我们的教育辉煌篇章。
（通讯员 盘龙一中 王凤玲）
