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冬阳暖照时，教研韵悠长。在这微风轻拂、暖阳和煦的万宁冬日里，我校的第十六周教研活动正如火如荼地开展，为教育教学注入源源不断的活力与生机。为切实提升教育教学品质，增添课堂教学亮色，促进教师间的深度交流与协作。
上午，一场精彩的教研课在万宁市第四小学开展。此次教研课由一年级的陈柏羽老师精心打造，所授课题是趣味横生的《比尾巴》。陈柏羽老师虽为刚踏入教坛的新人，但她以认真严谨的态度和充足的准备，为我们呈上了一堂活力四溢的语文课。
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《比尾巴》是一篇富有童趣的一年级上册语文课文，以三问三答的形式介绍了六种动物尾巴的特点。课堂上，陈柏羽老师恰似一位灵动的指挥家，巧妙设计了一连串趣味盎然的游戏环节，将孩子们的学习热情充分点燃。孩子们仿佛置身于欢乐的知识海洋，踊跃参与，课堂内欢声笑语不断，气氛热烈非常。他们在游戏中探索语文的奥秘，在快乐里感受语言的魅力。
陈老师在课堂中巧妙运用“智慧中小学软件”，带来诸多好处。软件提供了丰富的教学资源，如优质的课件、生动的动画视频等，陈老师在讲解动物尾巴特点时，播放相关动物的视频资料，让学生更直观地观察，加深对课文的理解，弥补了传统教学资源的不足 。在朗读训练方面，陈老师安排了“你问我答”的游戏，让学生们模仿课文的问答形式，一边击掌一边互问互答，如“谁的尾巴长？猴子的尾巴长”，使学生们在欢快的氛围中增强了语感和节奏感，更深入地理解了课文内容。
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教而有研则深，研而有悟则进。课后，教师们迅速集结，开启了集体评课之旅。奈何原定的评课教师办公室被临时占用，可这丝毫没有冷却教师们培育后学的热忱。大家随机应变，转至临时调配的评课教室，一场严谨且不失活泼的评课探讨会旋即热烈上演。
评课现场气氛融洽和谐，既有对教学严谨性的深入探讨，又有对新教师创意与活力的鼓励与肯定。经验丰富的前辈们纷纷畅所欲言，对陈老师在课堂节奏掌控、游戏环节与教学目标紧密融合等方面的亮眼表现给予了高度评价，同时也针对教学环节的过渡衔接、知识点的进一步拓展等方面提出了切实可行的优化方案。这一场思维的碰撞与交流，饱含着对新教师茁壮成长的殷切期许，也彰显出学校浓厚的教研氛围以及教师们团结一心、传帮带的教育传承精神。
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此次教研活动，无疑为陈柏羽老师的教育征程点亮了一盏明灯，更为全体教师开辟了相互借鉴、携手共进的通途，为万宁市第四小学教育事业的蓬勃发展筑牢了根基。让我们心怀期待，展望未来教研之花的绚烂绽放与教育硕果的累累盈枝！
撰稿: 李小娟
审核: 文雅
