缤纷社团助双减 快乐童年绽光彩

为了促进学生的全面发展，丰富校园文化生活，江桥镇中心小学在课后服务时段开展了美术、古筝、口风琴、舞蹈、韵律操、排球、跳绳、信息科技、象棋、英语等十个社团活动。这些社团活动为学生提供了广阔的兴趣探索空间，极大地提升了孩子们的综合素质与能力。

各社团指导教师依据学生的年龄特点与兴趣需求，制定了详细且具针对性的社团活动计划。在社团活动过程中，指导教师严格遵循活动计划，精心组织社团活动，同时注重学生的个体差异，因材施教，确保每位学生都能在社团活动中有所收获、有所成长。

艺术修养类社团

美术社团：与“美”同行，共“育”成长。社团主要以“剪纸、青花纹样、粘贴画”为主题开展社团活动。采用“欣赏、模仿、想象、创造”等教学方法，来激发学生的参与热情，达到了很好的教学效果。学生剪纸基本功不断提高，使特色剪纸课程顺利开展。青花纹样和粘贴画也培养了孩子们的观察力，想象力，创造力和动手能力。美术社团让爱画画的学生，尽情的释放自己的美术天赋和绘画才能，每个同学都很努力，在绘画水平和审美能力上都有了很大提高。同时，也培养学生对中华传统文化的深厚感情和尊重，激发他们的文化认同和自豪。

古筝社团：学生从基础的乐理知识学起，逐步掌握乐器的演奏技巧。社团努力做的不仅仅是为了古筝文化的传承，更是为了对古筝的热爱与尊重，传递着古筝文化的魅力，也彰显着古筝的特色与高质量。

口风琴社团：口风琴是一种古老而又富有魅力的乐器，社团成员每周二、周四进行集体排练，通过系统的学习和练习，学生们掌握口风琴的基本演奏技巧，如吹奏方法、音阶练习、节奏把握等。本学期共学习了五首歌曲，《欢乐颂》、《粉刷匠》、《小星星》等，随着时间的推移，同学们的演奏水平逐渐提高，社团活动既丰富了校园文化生活，也提高了学生的音乐素养和艺术修养。

舞蹈社团：是由三至五年级热爱舞蹈的32名学生组成，经过半学期不断努力训练，舞蹈社团已经成为校园一道亮丽的风景线。学习的舞蹈以民族舞为主，蒙古舞、傣族、新疆舞等，在运动会中进行了精彩表演，受到大家的一致好评！

韵律操社团：是一个充满活力与创意的团体，孩子们在运动中感受音乐的魅力。在社团活动中，孩子们学习韵律操的基本动作和技巧，进行乐感节奏训练，提升了他们的音乐感知能力和身体协调性。通过韵律操的学习与表演，也激发了学生的自主性、积极性和创造性，让他们在快乐中成长，在运动中提升自我。

体育健康类社团

排球社团：从基本的排球姿势、发球、接球、传球等技术动作教起，逐步开展团队战术配合训练。学生们在排球场上尽情挥洒汗水，锻炼了身体素质，培养了坚韧不拔的毅力与团队合作精神。

跳绳社团：成员们技能提升，友谊加深。共同经历了欢笑与挑战，每一次挥绳都记录着成长。通过跳绳技巧训练与体能锻炼，激发学生的竞争意识与运动热情，提高了学生的身体灵活性与协调性。

智力拓展类社团

信息科技社团：帮助学生发展逻辑思维，提升解决问题的能力。通过学习PPT制作，学生不仅了解并掌握工具栏中各种按钮的功能，还探索出如何使用不同的颜色搭配来增强作品的视觉效果。社团还教授学生如何使用各种软件工具，如文字处理软件、图像编辑软件、浏览器应用等。学生们在实践操作中，提高了信息技术应用能力与创新思维能力，为适应数字化时代奠定了基础。

象棋社团：社团前几周对学生进行知识的讲授，基本规则与各棋子走法，如“马走日，象走田”等，让学生对象棋有初步认识与浓厚兴趣。之后进行技巧训练，老师传授基本杀法，如“双车错”“重炮”等，学生从简单技巧练起，逐渐掌握复杂战术，分析与思考能力得以提升。

英语社团：旨在清楚的听到心底发出的声音——别让学英语游离于爱好之外。活动内容主要是快乐英语秀自我、英语美文欣赏及朗读、英语歌曲欣赏、英语故事欣赏及朗读、英语节日欣赏等。注重学生英语学习兴趣的培养，通过学生跟读、师生对话、学生相互情景对话的方式增加学生的口语锻炼，纠正发音，领悟英语的精髓。通过一系列的活动，培养了学生学习英语的浓厚兴趣，让学生在活动中积累了一定的词汇量，增强了阅读理解和朗读的能力，锻炼了学生的表达能力。

学生通过参与社团活动，在艺术修养、体育健康、智力拓展等方面均得到了全面发展。各种社团活动的开展，为学生的成长与发展提供了广阔的平台，营造了积极向上、充满活力的校园文化氛围。社团活动助力学校双减工作，成为学校教育教学工作的一道亮丽风景。