“教”沐暖阳启新航,“研”路聚力共成长——沙田镇2024年秋季学期小学四年级语文教研活动

沙田镇道西小学
创建于2024-12-18
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“潜心教研勤探索,扎根教学促提升。”为了更好地提升语文教学质量,沙田镇四年级教研团队于12月18日在沙田镇道西小学开展:沙田镇2024年秋季学期小学四年级语文教研活动。旨在准确把握语文新课标教学目标和方向,促进教师交流与成长,打造高效课堂。

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        第一节课是由道石学校的邹小河老师给我们带来四年级上册第六单元18课《牛和鹅》。邹老师的语言简炼、清晰,教学基本功扎实。在教学中邹老师以谈话方式引导学生回顾上一节课的知识:做批注的好处,接着邹老师重点抓住了课文中描写“我”的心情的句子这部分进行阅读教学,引导学生阅读“我”害怕鹅的句子,从中体会“我”害怕鹅的动作和心理描写。整堂课营造出轻松、愉悦的学习氛围,让学生得到了知识和获得了成长。

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        第二节课是道石学校周亚婵老师执教的四年级上册第六单元习作《记一次游戏》。周老师以游戏谈话导入激发学生兴趣,以此引出本课要玩的游戏——《吹气球比赛》。周老师一边引导学生吹气球一边记录下学生当时吹气球的神态和动作。为下面习作做铺垫,大大的提高了学生的积极性,可谓是“玩中学,学中玩”。

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                     比赛吹气球🎈

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                 一起放飞气球🎈

00:09

       两节教研课结束后,各小组组员就刚刚的两节教研课进行交流反思并提建议

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       教研课的课后反思,邹老师说:1.课堂不够活跃,学生的积极性不够高,没有调动起学生的积极性2.指导朗读部分,重点字词未重点标注,因此学生未能读出情感。而周娅婵老师说:1.在指导学生说游戏过程环节,没有充分调动学生的积极性。2.教学机智不够灵活,不善于捕捉学生课堂生成的东西。3.板书方面,只板书了动作描写的关键词,学生的心理描写和神态描写的关键词没有板书。

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       接着小组代表发言,四位小组代表老师首先都肯定了两位老师紧扣本单元的语文要素,立足新课标,把握学情,教学环节完整,课堂内容丰富。各小组也各抒己见,既给予了授课老师充分的肯定,也对这两节课提出了中肯的建议,将教研活动落到了实处。

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       紧接着芳林学校李沙老师做期中考试测试卷一题一分析,李老师提出时代在更新,我们老师要改变教学理念,加大学生的阅读量,提升阅读能力。在上课的时候要设置学生自主学习环节,进行读思结合,能够让我们老师和学生学习效率大大提高。

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        首先来自道石学校的龙燕林老师对四年级上册第六单元进行了教材分析,两位老师立足学情,具体分析了单元学习主题,对本单元的学习目标和学习活动进行了精心的设计,在把握新课标与学生学情的基础上设计了五个活动任务。

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      接着沙田镇道西小学刘建校长讲话,刘校长非常感谢沙田镇四年级的各位老师和语文团队莅临道西小学上教研课,同时也为道西小学语文教学添砖加瓦。

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        活动的最后沙田镇语文辅导员温陆琼对本次教研活动进行总结,温老师提出,作为语文教师,我们课前备课时必须紧抓语文教学目标,做到在课堂上落实,充分备课,教师在上课时更要做到语言精简,语言与评价要有指向性,提高教学质量,做到“教—学—评”一体化,同时也对全体语文提出在课堂上多开展有意义的教学活动要求,旨在助力语文教师的专业化成长。

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       在这寒冷的冬日里,我们共赴了一场温暖的“教研”之约。教研活动,启于思,促于研,助于行。在这次教研活动中同伴互助,共同成长,更好地把握教材的深度,促进学生的核心素养发展。“教”无涯,“研”不尽,教研是漫长的远航。让我们共研共学,努力让核心素养在深耕的泥土里,开出朵朵精彩的花。

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编辑:官宛英

审核:温陆琼     刘建

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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