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回顾总结促提升，分享互鉴共发展。为促进三亚市学前教育高质量发展，扎实开展教研工作，搭建学习交流、互促互进的学习平台，整合并推广优秀经验，促进各园所保教质量优质均衡发展，2024年12月18日上午，三亚市基础教育高质量发展专题研训暨第五次学前教育研训工作会议在三亚市教育研究培训院举行。此次活动，主要围绕专题分享、园本教研案例分享、经验分享等内容进行。参加本次会议人员有：“雁领天涯”雏雁和鸿雁教师、各区幼教主管、园长及教师共计300余人。
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活动安排
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随着主持人贾朋薇老师热情洋溢的开场，此次活动正式拉开了帷幕。
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三亚市天涯区第二幼儿园 贾朋薇老师
教研员陈惠芹老师与园长老师们一起回顾学前教育相关政策文件，在幼儿园工作中落实与实施《评估指南》，将理念践行到具体行动中，希望大家在反思中成长，在成长中遇见更好的自己，同时陈老师希望借此机会，能促进各个幼儿园间的经验交流，驱动幼儿园的质量飞跃。
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三亚市教育研究培训院幼教教研 陈惠芹老师
经验分享
经验分享一：《机会 看见 支持》
黎静园长作题为《机会 看见 支持》经验分享。三亚市天涯区第二幼儿园因地制宜，合理布局，投放丰富的低结构材料，打造富有本园特色的游戏环境，努力为幼儿释放天性、自主探索提供充分支持。
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三亚市天涯区第二幼儿园 黎静园长
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经验分享二：《探索 创新 成长 保育质量提升1+N项目试点园的践行与思考》
李珍园长以《探索 创新 成长 保育质量提升1+N项目试点园的践行与思考》为题，分享幼儿园提升保育教育质量的实践做法。从一场游戏变革的开始、实践做法分享、成效亮点、不足与展望四个方面梳理了幼儿园保育质量提升的探索实践，详细阐述了实践初期的迷茫，并通过外出参观学习、园本教研等方式不断去优化调整，探寻最优策略，为幼儿园分享了宝贵的实践经验。
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三亚市海棠区人才基地幼儿园 李珍园长
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园本教研案例分享
园本教研案例分享《如何有效开展幼儿值日劳动》
吴贻婵副园长，以《如何有效开展幼儿值日劳动》为题，她通过一系列精彩纷呈的教研活动实录，深刻诠释了教研活动的丰富内涵。更凸显了教师在实践中的智慧碰撞与灵感火花。这些活动不仅促进了教师专业素养的全面提升，更为孩子们的成长之路铺设了坚实的基石。
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三亚市立才幼儿园 吴贻婵副园长
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园长们带着各自在教育实践中积累的经验与思考，围绕保教质量提升的核心，分享优秀案例，剖析实践难题，共同探索具有实践价值的保教质量提升思路与策略。
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专题分享
专题一：《聚改革 凝共识 保成长》
黄教研员以《聚改革 凝共识 保成长——海南省幼儿园保育教育质量提升三亚市实验区工作总结》为题，深入探讨了保育教育质量1➕N项目中的实践与探索。以《评估指南》为指导共研自主游戏，重点从“确立科学保教理念-创设适宜环境-促进活动形式多样化”三个方面阐述了试点幼儿园的工作成效，从分享中见证了试点园所的发展、教师的转变、儿童的成长，优化了一日活动安排和园所环境。在实践中不断突破教师困惑与疑惑，真切感受到了儿童在游戏中的学习与发展。
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三亚市教育研究培训院幼教教研员 黄小洪老师
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专题二：《教育新程 普惠领航——崖州区幼儿园教育多元发展探索之行》
三亚市崖州区教育局黎健娴教研员以《教育新程 普惠领航——崖州区幼儿园教育多元发展探索之行》为题，对2024年的工作进行总结：第一基地带动，研学相长，第二公民互助，帮扶携手，第三成果彰显、教研增辉，第四后续举措，稳步推进。
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三亚市崖州区幼教教研员 黎健娴
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专题三：《倾听儿童 共同成长》
何婷园长作《倾听儿童 共同成长》专题分享。从“倾听”这一关键概念出发，为大家细致阐述了园所在课程改革的进程中，以幼儿园一日活动的“生活活动、学习活动、游戏活动和运动活动”为基本结构，如何将倾听与生活、区域、活动、家园等进行有效链接与融合的教研过程。她强调，要引导教师和家长立足儿童本位，尊重幼儿的学习特点和方式，实现真正的倾听儿童，走进儿童内心，助力儿童成长。
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三亚市第二幼儿园 何婷园长
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专题四：《教研赋能 共筑未来》
陈惠芹老师作《教研赋能 共筑未来》专题分享，对本学年度三亚市学前教育教研工作进行了全面而深入的总结，细数了教研活动的亮点与成效。她希望各园要努力提升保教质量，强化教研意识，深化教研实践，建立长效稳定机制，提升教师专业素养，将实践与理论相结合，为支持儿童主动学习和促进儿童发展提供坚实的支持，以高质量的教研工作引领学前教育的高质量发展。
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三亚市教育研究培训院幼教教研员 陈惠芹老师
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凝心聚力，共谋高质量发展，乘势而上再启新章。本次活动为三亚市各区幼儿园搭建了一个全方位交流、学习的平台，在交流分享的过程中，各园紧紧围绕着保育质量提升努力耕耘，在新的一年里，我们将以更加饱满的精神风貌迎接新机遇、新挑战，携手为三亚市学前教育发展添砖加瓦、贡献力量。
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三亚市教育研究培训院
2024年12月19日
编辑：王江波
图片：陈水親、叶秋平、 王江波
初审：陈水親
终核：陈惠芹