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初冬时节流光暖，馨风飞送满书香。撑阅读之“篙”，向语文更深处“漫溯”。为贯彻落实语文新课标精神及学科素养，深入推进小学语文“整本书阅读教学”的研究与实践，引领四所盟区学校。“整本书阅读”教学，12月19日下午，依兰县小学第四盟区（第四小学、三道岗中心校、团山子中心校、平原学校）以一处书香地，满园读书人为主题开展信息化背景下“三个课堂”之“整本书阅读”教研活动。
参加本次活动的领导有依兰县教师进修学校小教部主任 语文学科教研员王彩云、信息部何东昌老师、盟区三道岗中心校校长郑亚飞、团山子中心校副校长王英莲，平原学校主任赵津婧、吴文舟老师以及第四盟区的语文学科骨干教师。
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二楼快乐读书吧 四所盟区阅读阶段成果展
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参观盟主学校学生图书室 教师阅览室
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“三个课堂”——专递课堂
“授人以鱼,不如授人以渔。”续艳秋老师以导读课与推进课的形式进行了三年级“整本书阅读”的课堂展示。她从选书、计划、研书、记录四步入手，教会学生“整本书阅读”的实施方法，解决实际问题。课上，她紧抓语文要素，阅读整本书，深化大单元主题教学并基于快乐读书吧，将阅读活动立体定位，有效开展了“整本书阅读”的专递课堂。
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三道岗中心校直播听课现场学生
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团山子中心校直播听课现场学生
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平原学校直播听课现场学生
“三个课堂”——名校网络课堂
四所盟区学校同时进入腾讯会议直播间，直播学生参与线上授课学习情况。与会领导和老师既能看到盟主主播教师，又能看到其他三所学校学习情况，真正打破了区域、城乡、校际壁垒，促进义务教育优质均衡发展。
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三道岗镇中心校教师线上扫码听会
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团山子中心校教师线上扫码听会
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平原学校教师线上扫码听会
座谈会
会议由第四小学副校长高伟光主持
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为使本次活动有效开展，座谈会也以线上直播形式进行，除线下语文教师参加外，四所盟区校其余教师扫码线上参会。更增强了活动的实质性。
第四盟区的线下代表教师在听完第四小学续艳秋老师的专递课堂后，分别对其课堂展示以及自己在教学实践中的感悟进行分享交流。她们表示将“整本书阅读”列为首个学习任务群，整本书阅读教学开始从边缘走向中心，于教学实践而言，我们可从多方面着手，培养学生的阅读习惯。
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王彩云主任做总结性发言，强调本次第四盟区三个课堂之“整本书阅读”对小学语文教学至关重要，望老师们借活动契机，持续探索创新，提升整本书阅读教学质量与水平。教研活动盛世推动县关于整本书阅读教研活动，能再上一个新的台阶。
2022版的新课标对于2011版新课标，一个重大的变化就是首次在学段目标中就明确的提出了关于整本书阅读的目标和要求，从尝试阅读初步理解内容到把握主要内容，再到构建阅读整本书的经验。体现出了整本书阅读在不同学段所做出的连续性和差异性。整本书阅读在于教学的分量越来越重的。并且三个课堂教研活动将不局限于城乡校际教研，将已有的经验，成果在全县共研共享，推动我县阅读教学工作持续开展。
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分享图书
作为盟主学校，校长王岩分享了第四小学优选出的图书分享给三所盟区学校，希望以此次“整本书阅读”活动为契机，助推整校阅读活动的开展。
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书山万仞志能攀，学海无涯勤可渡。在信息技术背景下结合三个课堂“整本书阅读”，第四盟区会继续为学生创造更多读书分享的平台，让孩子们以书养性，以书启智，以书修德，一路芬芳，一路成长。
审核：王岩 高伟光
编辑：李欣育