2024年12月16日，三项江苏援疆专项课题在线上进行开题汇报会。课题组全体成员共同参与本次课题的开题。并借以此为契机，引领霍尔果斯市职业高中青年教师教育课题研究向专业化、精细化方向推进。
徐海丽校长汇报课题《基于虚拟仿真技术下物流实训平台建设的实践研究》，开题汇报聚焦于如何利用先进的虚拟仿真技术构建高效的物流实训平台。研究旨在通过模拟真实的物流场景，提升学生的实践操作能力，优化物流流程设计，并促进物流教育的现代化转型。预期成果将为物流人才的培养提供强有力的支持，推动物流行业的持续发展与创新。
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孙里兵老师汇报课题《信息化背景下中等职业技术教育学与教变革的实践研究》，旨在探索信息化技术如何驱动中职教育的教学模式创新。孙老师的开题汇报深入分析了当前中职教育面临的挑战与机遇，提出了以信息技术为工具，重构教学内容与方法的研究思路。通过实证研究，预期将揭示信息化教学在提升学生自主学习能力、促进教师专业成长及优化教育资源配置等方面的积极作用，为中职教育的信息化转型提供科学依据与实践指导。
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殷海明老师汇报课题《中国特色现代学徒制试点的实证研究，聚焦于霍尔果斯职业高中服装设计与工艺专业》，旨在深度剖析现代学徒制在该专业中的实施路径与成效。将通过实地考察、案例分析等方法，系统总结校企合作、工学交替、师傅带徒等关键环节的经验与挑战，评估学徒技能提升、就业质量及企业参与度等关键指标。预期成果将为优化现代学徒制模式、提升职业教育质量提供实证依据与策略建议，助力职业教育与产业发展的深度融合。
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在共同努力下，三个课题开题报告均顺利通过。此次援疆教师带领同组成员参与课题开题活动，为课题组成员拨开迷雾，使课题组成员对课题研究有了更深刻的理解和更清晰的思路，不仅有助于提高我校的教育科研水平，更促进了援疆教育工作在当地落地生根，为培养高质量人才奠定了良好开端。课题组成员纷纷表示将全力以赴开展研究工作，不辜负援疆教师的辛勤付出。
供稿与制作：王雪杰
一审一校：牛彦龙
二审二校：徐海丽
三审三校：张伟霞
单位：霍尔果斯市职业高中
