将中华优秀传统文化融入《基础会计》课程，是传承文化精髓与培育专业素养的双向赋能。课程以“文化为魂、专业为本”，通过挖掘传统智慧与会计原理的契合点，构建“价值塑造—知识传递—能力提升”三位一体的教学模式。
文化内核与专业伦理的融合。以儒家“诚信”思想为根基，将“人而无信”的伦理观与会计真实性原则结合，通过晋商“票号密押”案例解析古代商业信用体系，强化学生数据安全责任意识。例如，解析《管子》“取民有度”思想，关联现代税收筹划的合规边界，培养依法执业的职业操守。
传统智慧与会计实践的贯通。借鉴“四柱清册”（旧管、新收、开除、实在）的平衡逻辑，类比复式记账法的“资产=负债+所有者权益”等式，通过算盘操作模拟账目勾稽关系，强化会计循环理解；引入《清明上河图》中的商业场景，分析宋代“飞钱”汇兑与现代票据制度的演化，帮助学生掌握资金结算流程。例如，以徽商“儒商精神”为切入点，探讨财务决策中义利平衡的伦理考量。依托书法艺术，开展“凭证誊写”实训，从毛笔书写“横平竖直”感悟账目清晰的重要性，同步学习凭证填制规范。
此类融合不仅提升学生对借贷记账、成本核算等核心技能的掌握效率，更通过文化浸润培育“诚信为本、德技并修”的职业品格，为培养兼具专业硬实力与文化软实力的新时代会计人才提供路径。
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