前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱。本周各年级基本已经进入期末复习阶段，各备课组利用教研例会时间针对期末复习计划展开讨论，各备课组根据制定的目标，对下阶段要开展的工作进行相应安排。本学期已近尾声，各教研组对照工作计划查漏补缺，确保圆满完成学期工作计划。
语文组教研例会
12月16日下午语文组在撷英楼中段三楼历史功能教室进行了本周教研。第一节课全组教师在八年级四班听取了周雪莉老师执教的《小石潭记》一课。第二节课进行了评课。本节课是第二课时的学习，目标明确，设置两个任务，环环相扣。周老师教态自然，很有亲和力，板书设计合理扎实，课堂语言丰富，重点知识讲解明确。会后老师们分享了对这节课的听课感悟。另外会上要求各备课组做好期末复习安排；做好思维导图在六七年级阅读课摘抄本中的使用；关注课堂学生小声说话，精力不集中，及时提醒；研究九年级复习备考计划，交流资料；安排周四参加在广饶举行的初中语文学业水平考试讲题活动，八九年级老师参加。集体备课情况：六年级狄爱灵《盼》七年级侯海霞《寓言四则》八年级王云静《小石潭记》九年级复习课。
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数学组教研例会
12月17号下午，在三楼历史教室进行了本周的教研活动，共有以下几项
1、集体备课情况:各备课组统一集备，统一教学进度，周测和周末作业，制定期末复习计划，迎接期末考试
2、人人公开课开展情况:本周刘贝贝老师在七年级一班公开课，是关于《不等式与不等式组》的复习课。以 思维导图 的形式进行知识点的梳理，然后边讲边练，扎实推进。
3、思维导图推进情况：期末备考进行章末复习时，利用思维导图呈现知识点。以思维导图的形式梳理题型与模型。
4、课堂学生管理情况:进入复习阶段，更要关注学生的纠错情况，以各种方式检查错题的掌握情况。下周分享纠错检查方式。
5、毕业班（或毕业学科）工作开展情况：确定寒假作业模式，节前推进中考题，延续学校的学习，节后基础练，提前进入学习状态
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英语组教研例会
12月19日英语组全体成员进行本周教研活动。1.全体英语老师听李潇老师复习课，李潇老师教态好，口语流利，和学生互动性强。本节课为复习课，重点围绕词汇和句型，重点加强学生的基础知识巩固2.强调教学常规，教室占位以及管理课堂问题，备课组随时集体教研，期末考试临近，各位老师做好备考准备3.强调六七年级衡水体书写，一定再持续训练。八年级阅读，注重培养学生的英语能力。贵在坚持。九年级研究中考真题，做好学历案制作和使用。4.规范青年教师听课。每周做到2+1 。5.各备课组分开进行集体备课。主要是跟进期末考试进度，调度好期末考试复习工作。6.一起学习听课评价表。
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物理组教研例会
12月16日物理组全体老师在实验中学参加参加区域联盟一组集体教研活动，我校由张树林老师进行《内燃机》一节的说课，张老师由一个简单、操作性强的小实验引入本节新课，直观感受强，引起学生兴趣，形象化内燃机的工作原理。三所学校老师对三位老师的说课内容进行评课，互相学习，课件资源共享。二、九年级继续研制使用学历案，继续准备一节新课一节复习课的学历案。固定每周进行周测，对学生成绩进行分析，找弱补弱。三、周三组内部分老师到东津实验中学参加东营市2024年学业水平考试试题说明会，分析去年的中考试题，思考2025年中考命题方向。重视全省统一考试的模拟试题，为2026年全省统一命题考试做好准备。四、集体备课，八年级本周完成八下第一章前三节新课的学习，为下学期因生物历史中考的复习预留出时间，减少对物理难点的冲击，同时提高学习效率。九年级本周结束全部新课，正常进行周测后进入一轮复习阶段。两个备课组提前思考寒假作业内容安排。
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化学组教研例会
12月16日化学组前往实验中学参加第四次教研联盟活动，本次活动的主题为“高效复习课模式研讨”，活动第一项，三位老师分别作课堂展示，实验中学的张婷婷老师讲课题目为《金属》复习课，本节课以金属易拉罐为主线贯穿，结合生活实际，对本单元的四部分内容进行复习，提现了化学学科素养，第二节课为袁鑫老师的八年级《化学用语》复习课，本节课内容上务实且扎实，学生掌握情况较好，第三节为四中付老师的酸碱盐复习课，本节课依然是利用生活中的食物—松花蛋为主线，条理清晰，内容丰富，生动有趣，很好的提现了教学评一致性，活动第二项，刘如伦老师分享了自己的几点思考:①深入备课，关注学生主体②适当分层作业，全方面发展与提高③优化使用学历案，更好的服务于教学工作④结合实际情况做好期末复习工作，活动第三项，集体研讨，大家就学历案的研制与使用情况做了交流分享，群策群力，共同发展。
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生物组教研例会
12月18日生物组在历史功能室进行了本周的生物组教研:
1、集体备课情况：教研组进行集体备课，分享了各年级的复习思路和规划。各备课组进行集体备课，六年级集体备课复习课《生物体的结构层次》，七年级集体备复习课《人的由来》，八年级集体备课复习课《生物的生殖》。
2、人人公开课开展情况：周三上午第三节马梦琳老师在八年级三班执教人人公开课《生物的生殖发育》，以李伯伯家的桃园脱贫奔小康为情景，通过解决不同的问题进行各知识点的复习，非常完整，设计的很合理。
3、 思维导图推进情况：现在的八年级和七年级的学历案中都加入了章节梳理环节，以思维导图的形式呈现单元知识框架，六年级本周布置了生物体的结构层次思维导图作业。
4、毕业班（或毕业学科）工作开展情况：八年级进入复习阶段，分配的学历案周彬彬，宋慧宇，陈梦溪老师已完成，进行再修改就可用。八年级汇报课近期的复习情况，需要处理的题目较多，时间比较紧张，希望能协调同意的时间考试，现在延时的 任务都有分配。
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历史组教研例会
本周三下午历史组在撷英楼历史功能教室进行本周历史教研：第一、各年级备课组进行集体备课，并针对出现的问题集体讨论答疑解惑。第二、利用集体教研时间，进行《中历史新课程“五度”课堂观察与评价量规》学习。第三、继续推进思维导图在历史复习课堂教学和课后作业中的应用，思考如何利用单元思维导图导入复习课，加强对学生思维导图作业的检查，帮助学生规范思维导图。第四、所有年级均完成新授课教学，转入期末复习，强调年级备课组及时关注课堂，调整学生状态。确保学生课堂学习学习效率高。第五、毕业年级正在推进期末复习，，定期进行检测打牢学生基础知识掌握。
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地理组教研例会
本周四，地理组在撷英楼地理功能教室开展了本次半日教研，教研内容共以下几项。第一项，刘雪冰老师讲述了人人公开课《塔里木盆地》，本组成员进行了评课，提出课堂以学生活动为主，板书设计巧妙最后提升课堂精髓等诸多优点，并提出了一些细小的问题及整改措施。第二项，共同学习了《初中地理课堂教学评价量规》。第三项，继续推进 思维导图 作业和七年级的学历案，把学历案真正的融入课堂，优化课堂。第四项，提升课堂管理能力主题汇报，从制定班级公约、奖惩制度、创造参与机会、树立榜样、自我经验交流等方面，让学生学会自我管理，进而提高课堂管理能力。第五项，共同学习初中地理学业水平考试讲题活动的文件，各教师领会文件精神，明确上课重点。第六项，集体备课，六年级郑晓燕主备《发展与合作》，七年级胡晓敏主备《青藏地区》。
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道法组教研例会
12月17日道法组进行了本周教研。第一项，人人公开课开展情况：代净净老师9.2班进行教学能手复习展示课，本节课以九上专题关键词进行复习，以 思维导图 为框架，以中考题型为整体结构，以学历案为依托，进行复习课展示，链接中考知识，充分发挥学生主体性。第二项，进行集体备课。各备课组调整课程进度，六七八九均已完成新授课，进入复习课。第三项，继续推进思维导图。各年级复习课一定要引领学生运用思维导图进行复习，学会对单元整体框架的构建。第四项，毕业班（或毕业学科）工作开展情况：①继续每周使用2个学历案。②将九上单元知识整体成分专题内容进行复习，融合学历案，做好专题和学历案的整体融合，上好复习课。第五项，全组共同学习了《道德与法治课堂评价量规》，探讨常态课和公开课的方向。第六项，特色工作开展情况：本周五东营区三中进行24年中考试题命题讲题活动，九年级备课组两名老师全部参加活动。
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音乐组教研例会
12月16日，音乐组召开了本周教研组例会。 会议 第一项，传达学校会议要求。会议第二项，共同学习艺术学科课堂教学评价量规。会议第三项，讨论元旦联欢本周工作及困难。周一下午利用班会课时间审学生节目；周二前上交各节目音频、视频、主持词；本周四前各节目完成预算；本周确定元旦联欢节目顺序，确定工作人员名单。
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体育组教研例会
体育组本周一进行了集体教研，胡校长参会，主要对于九年级第二次模拟测试安排，寒假作业商讨，体育学科课程标准的学习，三个方面进行了教研
1.对于第二次九年级模拟测试的裁判员进行了安排，对于第一次中出现的不足各抒己见
2.期末的测试打分，以及寒假作业的安排，要求各年级本周拿出方案
3.体育课程标准的学习
胡校长对于九年级的体育训练十分关心重视，对于寒假期间如何进行训练提出了建议意见，要求老师学生家长提高重视，对于课程标准的学习，胡校长认为我们需要拿出初中或者符合我们自己学校的课程标准。
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美术组教研例会
12月16日上午，美术组在撷英楼233室进行了集体教研，本次教研活动刘主任全程参与指导。
活动第一项:集体学习艺术课堂教学评价量观。
在课堂立意层面，刘主任针对立德树人视角为老师们做出解答，老师们要在平时的课堂建立立德树人的根本任务，引导学生树立正确的历史观，民族观，文化观等。另外在课堂设计层面，要注重情境创设视角，并根据学习目标及任务创设大情境，对于美术课程学习，情境的设置至关重要，将学习内容情境化、任务化、问题化更能提高学生的学习效果，最后刘主任提出要注重学评一体，无论是结果性评价还是过程性评价都要有弹性、有梯度。
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信息组教研例会
12月16日上午，信息组在撷英楼南段四楼微机教室开展了本周教研例会，张晓雁校长参会指导。例会内容主要有三项，首先进行是学校工作传达与安排让老师们明确工作方向。接着，集体备课聚焦八年级《文件管理专题复习》，老师们纷纷发表见解，围绕教学目标、重难点以及复习方法等深入研讨，为后续复习夯实基础。最后一项重要内容是学习信息科技课堂观察与评价量规，老师们认真研读各项指标，深入领会如何科学全面地衡量课堂质量，以更好地提升自身教学水平，推动信息科技教学不断发展进步。
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编辑：马梦琳
审核：杨继志