“备—教—学—评”一体化

 平和县第六教研共同体（大溪中心小学专场）

课堂展风采

     本次教研活动分别是蔡宇琳老师执教的三年级语文课《司马光》、陈丹妮老师执教的二年级道德与法治课《我们小点儿声》。

     课堂展示亮点纷呈，彰显教师深厚功底。教学方法个性独具，运用现代手段，巧设情境引兴趣，善启思维促探索，如春风化雨，激活学生求知欲。课堂活力四溢，教学效度攀升，成效显著，为教育教学添上浓墨重彩的一笔，尽显师者魅力与智慧。

     我校蔡宇琳老师执教的《司马光》公开课，通过精巧的环节安排，使学生能够深入理解故事经过及人物品质。本节课巧妙地运用了情境教学法，通过生动的情境再现，使学生仿佛置身于故事之中，循序渐进地引导学生进入文本，理解文本，最终能够讲述文本并进行表演，极大地激发了学生的学习兴趣。

     我校陈丹妮老师执教的《我们小点儿声》公开课，通过创设生动的校园情境，引导学生亲身体验不同场景下的音量适宜度。以小组讨论、角色扮演等互动形式，巧妙地让学生深入理解公共场合保持安静的重要性，将品德教育与实际生活紧密相连，使学生在趣味盎然的课堂活动中收获知识与良好行为习惯的养成。

观课启新思

     评课环节，大家首先分小组针对两位教师的授课进行评价。大家讨论得热火朝天，各抒己见，剖析教学环节优劣，交流教学心得感悟，思维碰撞间共探教育优化之径。

     开课教师深入解读教学设计布局，阐述各环节如何衔接，解析对学生思维引导策略，袒露设计意图。

     评议小组代表发言，条理清晰地阐述对授课的见解。精准点评教学亮点，如教学方法新颖激发学生热情；也诚恳指出不足，像节奏把控可再优化，为教学改进指明方向。

     大溪中心小学陈小惠书记在总结时强调：高效课堂需以学生为核心，全力唤起学生的主观能动性，让“教研共同体”在思想的碰撞中绽放更绚烂光芒，持续迈向新高度。