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教学质量是学校的生命线，教学常规检查是教学质量监控的常规手段。为切实有效地提高教学质量，加强教学常规管理，使教学常规工作常态化、规范化、细致化，欧阳修小学组织开展本学期教学常规检查工作。教学常规主要检查教师集体备课、个人教案、听课笔记、练字、作业设计批改与二次批改。各学科蹲点班子、检查教师分年级逐项查阅，详实记录，及时反馈。
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有“备”而来 潜心于“课”
“工欲善其事，必先利其器”。一篇篇教案是教师教学智慧的结晶，教学反思是提高教师业务能力的重要途径，更是学校教学质量的有力见证。学校对全体教师的备课即反思情况进行了全面的检查。从检查结果看，教师们态度认真，真正做到“先备课，后上课”，重视备课和反思工作，教学评一体化设计能结合新课标理念，环节齐全、思路清晰，反思到位。
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共成长 记录之美
听有所得，评有所悟。作为当代教师就要不断学习，并将所听所评记录在书海泛舟上，引领我们不断成长。
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亲身示范 榜样力量
教师是学生最好的榜样，教师的示范性对学生的学习具有重要的作用。自开学以来，我校教师坚持练字，将练字作为提升教师专业成长的重要部分。在横平竖直，一撇一捺中引领学生书写中国字，传承中华文化。
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笔下生花 作业之美
作业是课堂教学的延伸，作业布置是一种艺术，更是一种创新。作业形式的多样化既能提高学生的综合素养，又能培养学生的思维能力。在作业布置上，教师们严格落实“双减”政策，减量重质，实行分层作业及特色作业。在作业批改中教师明确指出学生的错题，学生用心订正，老师及时复批，确保了学生对知识点的掌握。
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检查后，针对发现的优点及问题，学校进行详细的记录总结和反馈。肯定老师们扎实细致的工作的同时，也要求教师做到有发必收、有收必改、有改必评、有错必纠，对指出的问题及时整改。
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海不辞水，山不辞土，步步留印，事事留心。教育无小事，教学重常规。今后，我校将继续坚持以提高质量为核心，聚焦提升学生综合素养，夯实常规，抓实细节，脚踏实地，砥砺前行！
编辑:欧小美篇组
审核：欧阳永新
签发:何绍新