在高三的语文复习战场上，作文无疑是一座需要全力攻克的重要堡垒。2024年12月13日下午，江西省学科带头人、吉安市名师工作室主持人、井冈山大学附属中学教研处主任、江西援疆教师谢久莲老师为阿克陶县雪松中学高三师生带来了一场主题为“承时代使命，谱青春华章——高三作文备考策略”的专题讲座。谢老师基于多年教学经验，结合历年高考作文真题，对高考作文的评分标准、审题立意、标题拟定、开头与主体部分的构建进行了详尽的解析。
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评分标准解析
谢老师首先从评分标准入手，她指出，高考作文评分主要关注四个方面：立意、结构、材料和语言。立意需鲜明且深刻，结构要合理有序，材料应丰富多样，语言则要求准确流畅。她强调，这四个方面相辅相成，缺一不可。通过具体例文的评析，学生们对如何在考试中获得高分有了更直观的理解。
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审题与立意
谢老师特别强调了审题的重要性。她认为，准确审题是写好作文的前提。审题时，学生应仔细阅读题目，捕捉关键词，理解命题者的意图。她建议，可以通过画图或列表的方式，将题目的各个要素逐一列出，从而确保不遗漏任何重要信息。
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提升写作技巧
一个好的标题往往能吸引阅卷老师的注意。谢老师指出，标题应简洁明了，直击主题，同时富有创意。她推荐了一些拟题技巧帮助学生在众多作文中脱颖而出。在主体部分的构建上，谢老师进行了详细的讲解，直击学生写作中的困惑问题。
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思辨性作文的指导
针对高考作文中日益突出的思辨能力要求，谢老师进行了专门讲解。她指出，思辨性作文要求考生能够全面看待问题，既要阐述正面观点，也要考虑反面意见。在论述时，可以通过列举正反两方面的论据，展现自己的思考深度。此外，她还强调了逻辑推理的重要性，要求学生在论证过程中保持思路清晰，避免出现逻辑漏洞。
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结语
此次讲座不仅为高三学生提供了宝贵的备考指导，也激发了他们对写作的热情。谢老师以其丰富的教学经验和独到的见解，赢得了在场师生的一致好评。相信在未来的日子里，每位同学都能够运用今天学到的知识，妙笔生花，为自己的高考之路增添一份自信与光彩。
图文：雪松中学 王佳佳