语言是思维的工具，幼儿语言的发展贯穿于各个领域，也对其他领域的学习和发展有着重要的影响。为了深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》语言领域的内容，进一步提升教师语言领域活动的组织能力和专业化成长，关注幼儿在语言领域学习与发展的核心经验，给教师创造一个相互交流的平台，我园本学期分三批次开展了语言领域公开课活动。
教师们以幼儿的兴趣与需要为出发点，采取游戏、情景表演、图谱、动手操作等多种形式，为幼儿营造轻松愉悦的学习氛围，促使孩子们在活动中认真观察、积极发现、专注思考、大胆表达，充分地参与到活动中。
一、公开课精彩瞬间
杨袁《假如我有翅膀》
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轩紫阳《我升中班了》
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何湾《小蜗牛》
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王雨恬《毛毛虫散步》
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徐丽《五只猴子蹦蹦跳》
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许密《花婆婆》
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周洵《猜一猜》
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刘嘉仪《种莲子》
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欧阳华《秋天的画报》
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谢家凤《动物问答歌》
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吴阳琼《小老虎过生日》
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杨传芳《见面歌》
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张慧《下雨的时候》
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钟媚君《起床了》
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尹阳娟《猜猜我是谁》
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陈林卿《三颗星星》
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胥城丽《小熊过新年》
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蒋娜《神奇的象形字》
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谢佳欣《汉字的演变》
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徐敏丽《一辆云车子》
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汤银慧《小袋鼠帮妈妈》
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李钰《小蛋壳历险记》
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晏霭文《小小鸟》
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李玉莹《相反国》
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二、教师说课
授课教师从说教材、说班级幼儿现状、说目标及重难点、说教法和学法、说教学过程、说教后反思六大块来阐述本堂课，听课教师根据说课情况进行现场打分。这样不仅锻炼了教师课堂教学的能力，而且也促进了教师自身素质的全面提高。
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三、评课与总结
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此次教师公开课观摩活动，为本园教师们创造了一个充分展示的机会，也给教师们搭建了一个观摩研讨、学习交流的互动平台，展现了教师们勤学好问、积极向上的精神面貌。在未来的教育实践中，我们将用更加专业的知识，引领教师的专业化成长，不断提升保教质量。
教育路漫漫，成长无极限。我们只有不断加强自身技能学习，提高专业素养和专业能力，夯实教学水平，才能带给幼儿最优质的教育，才能在专业的路上走得更稳，更扎实。加油，致与我们一起坚持在一线工作的幼教者！学无止境，研无止境。