为进一步做好2025届高三复习备考工作，评估学生的知识掌握程度，识别学生学习中的薄弱环节，进一步优化教学质量，12月25日16：30至18:00，高三年级举行了第四次阶段考暨新城联考成绩分析会。刘忠建校长、刘建军副校长、苏元平主任以及高三年级全体教师共同参加了会议，会议由年级组长周喜虎老师主持。
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年级质量分析
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会议伊始，年级组长周喜虎老师从教育教学、高考报名相关工作、学生竞赛成绩等方面对年级近期工作进行了阶段性总结。接着，周老师利用详实的数据和丰富的表格从各科平均分、各班成绩、各分数段人数分布等多个角度较为全面细致地将高三第三次阶段考试和本次考试成绩情况进行了对比分析，并结合本次考试情况对即将进行的2025高考适应性演练考试和下一阶段的工作计划和重点进行了细致安排。
班级质量分析
首先由史政地组合1班、物化生组合10班、物化政组合6班和物化地组合5班的班主任老师作为代表进行发言，其余班主任老师进行补充。各班主任结合本班学生特点，从班级管理、新城联考成绩分析、各学科存在问题与优势以及后期复习策略等方面了发言。
1班储敏老师发言
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5班熊雪文老师发言
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6班张新蕊老师发言
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10班赵宁老师发言
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学科质量分析
学科教师代表从本次考试的试题特点、学生作答情况以及存在问题等方面进行了详细分析，并且提出了相应对策。
语文学科赵亚平老师发言
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数学学科刘启斌老师发言
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英语学科张帆老师发言
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物理学科张学锋老师发言
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历史学科张红丽老师发言
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领导讲话
刘建军副校长指出，对于本次考试，要聚焦问题补短板，注重夯实学生的基础知识，提高学生薄弱学科的成绩。2025年高考的竞争力会更大，各教研组要认真分析考试所暴露出来的问题，及时调整和制定出更有针对性的复习计划。
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刘忠建校长强调，对待本次成绩，既要反思总结明确不足，又要充满信心稳步提高。各教研组要根据考试成绩，分析原因找差距，要紧跟新高考动态，精准施策，提高课堂的针对性和有效性。同时刘校长还对班主任老师提出了殷切希望：高考在即，既要关注学生的学习成绩，又要了解学生的心理动态，关注学生的个体差异，帮助他们缓解压力，提高学习积极性。
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此次高三年级成绩分析会目标明确，各项数据精准可靠，为高三的教学工作进一步指明了方向。相信在接下来的日子里，全体高三师生定会鼓足干劲，在高考中交出满意答卷！