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“行则将至，做则必成”。为贯彻落实国家相关政策，进一步落实立德树人的根本任务，切实减轻学生的课业负担，促进学生全面发展。白泉一小 一、二年级开展了一场“ 双减-乐学无笔”的学科素养测评活动。
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本次测评以新课程标准为依据，根据低年级学生的身心特点，老师们群策群力, 精心设计闯关活动，设置“诵音成韵”、“快乐读书吧”、“表达演说家”、“数”你最棒、“盲盒猜一猜”、“操作手工坊”、“我爱古诗”、“词语达人”、“计算百宝箱”、“珍惜时间”等等。既有对拼音识字、积累背诵、语言表达的检测，又有对口算能力、解决问题能力、动手动脑能力的考察。
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2024年12月27日上午8:00，在班主任老师们的带领下，一、二年级的学生手持能力测评卡，排着整齐的队伍，自信满满地来到一个个关卡前，听老师讲清楚规则后，闯关游戏正式开始！
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测评现场，快乐有趣。意蕴悠远的古诗让孩子们畅游在古诗的海洋里，童声童趣，有模有样，老师们听得津津有味，频频点头。抽到图画，同学们展开丰富的想象，完整流畅地表达图画内容，编织着一个个充满着童真童趣的故事。
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在闯关的活动中，老师们亲切的话语，温柔的提醒，让孩子们感受到老师们的真切关怀。每个闯关项目中，孩子们都能认真思考，大胆，阳光，语言表达清楚流利。
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星级评价方式，闯关的形式，遵循趣味性、自主性、目标性、可操作性等原则，让孩子们答题的紧张感一下轻松很多，一关又一关。看！孩子们那期待的小眼神，别提有多高兴了。一道道关卡的突破，对孩子们来说都是一个个成长的见证。
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教育恒于心智，生命美在内外，此次闯关，孩子们在玩中学，在玩中总结自己一个学期的所学知识。
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孩子们通过努力得来一颗颗星星。他们为此欢呼雀跃，手舞足蹈。这真是：乐学乐考，乐在其中。
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不以纸笔定能力，虽无笔墨亦飘香。此次“乐考”活动告别了以往传统的考试模式。在游戏过程中引导学生将所学知识融合贯通，灵活运用，也提高了学生的学习兴趣。评价重点从知识技能转向综合素养，是“双减”背景下学校教学评价改革的有效尝试，相信白泉一小的孩子们在多元化的评价体制收获知识，体验成功，快乐成长！
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东辽县白泉镇第一中心小学校
