中国历史文化博大精深、源远流长。习总书记强调：学史明理，学史增信，学史崇德，学史力行。通过学习历史可以继承我们的民族精神，增强民族凝聚力和民族自豪感，重铸民族自信。同时，学习历史还可以了解历史规律，总结历史经验教训，培养责任感和使命感，形成正确的价值观。
作为教师，在社团课程的教学中，让学生通过脍炙人口的历史故事，风趣幽默的语言形式，以及丰富多彩的实践活动，掌握知识，提高能力，实现行和知的结合。为学生学习营造一个兴趣盎然的环境，激发学生学习历史的兴趣，培养自主、合作、探究的能力。
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本社团的主要目的是:提高学生对历史学科的学习兴趣，激发历史思辩思维;同时给学生一个探究体验的机会，寻求促进历史教学水平的提高的一种途径，推动历史教学课程改革的顺利开展;使学生对家乡、对身边生存的环境有一个更深刻、更全面的认识，并增强学生爱国爱乡的美好情怀。
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人类历史浩瀚绵长，每一天都已经成为或者正在成为“历史”，而我们在课本上所能学到的仅仅是多层浓缩了的“历史”，精彩回顾人类走过的“每一天”，看看当我们坐在课室里学习的“今天”，几百年甚至几千、几万年前，人类历史正在发生什么样的大事件，那将是一件多么有趣的事啊!
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通过“故事分享会”、“成语辩论赛”等小活动，培养学生的语言表达能力、才艺表演能力以及活动组织能力;学习小组活动的基本方法，培养学生团结合作的精神。
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由学生自己撰写历史小论文、编辑历史资料和历史人物的名言佳句，或剪辑一些报纸杂志上的材料、文章，要图文并茂，生动活泼。这样即拓宽了学生的知识面，给学生以思想品德的教育，而且大大提高了学生的创作能力、思维能力、表述能力，大大提高了学生学习历史的积极性。
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祝愿每一位同学都能够爱上中国历史，在下学期继续努力！
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