一、坚守“心有大我、至诚报国”的
理想信念好教师
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本期体育路学校要点赞坚守“心有大我，至诚报国”的理想信念好教师是陈少丹老师。
陈老师是学校英语科组科组长，是三（4）班的副班主任，兼任四（4）、四（5）班的英语教学。在教育教学中，她认真备课，乐于钻研，经常注意启发和调动学生的积极性，使孩子们每节课都能够有所获，有所得，以身作则地教育着学生要持之以恒地完善自我、超越自我！
“人之忠也，犹鱼之有渊”，陈老师在思想上、政治上、行动上与党的要求始终保持一致，忠于党的教育事业，把对党无限忠诚的朴素情感，落入实处融入教育工作，用爱心、耐心、责任心呵护每一名学生，让我们为陈老师点赞！
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本期岐江实验小学要点赞坚守“心有大我、至诚报国”理想信念好教师是黄志文老师。
黄志文老师喜欢运动，是一位运动达人，并用 “生命在于运动”来鞭策自己去追求梦想。黄老师还是学校的体育科科组长，他负责学校的体育教研教学工作，担任学校足球教学、足球社团和匹克球社团训练。本学期，为了提高全校学生体质健康和丰富学生课余生活，黄老师先后组织全校羽毛球选拔赛、四棋选拔赛、跳绳比赛、匹克球比赛和阳光体育节团康活动，深受广大孩子们的喜爱，通过各种比赛鼓励同学们敢于拼搏、克服困难和团队协助的可贵精神，同时还鼓励学生在课间开展跳绳活动鼓励学生在周末、节假日参与亲子体育锻炼。在课堂上，黄老师寓教于乐，关注关心每一位学生，常用游戏和竞赛的方式鼓励学生积极参加体育活动，力争每一节体育课堂保证学生有充足的运动量。在课间，黄老师即是孩子们的老师，也是孩子们的朋友!他常常跟孩子们一起参与体育锻炼，指导学生运动的技巧，成了孩子们喜欢的“奥利给”老师!
二、拥有“言为士则、行为世范”的
道德情操好教师
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本周体育路学校要点赞坚守“言为士则、行为世范”的道德情操好教师是周立老师。 她担任四（8）班副班主任，负责四（8）、五（5）和五 （6）班的英语教学工作。
作为一名教育工作者，周老师始终秉持着 “潜心育人，静待花开”的教育理念。周老师认为教育不仅仅是知识的传授，更重要的是为学生们的心灵播种，帮助他们建立正确的世界观、人生观和价值观。在教学中，她因材施教，以学生为主体，注重培养孩子们独立思考、举一反三和实践运用的能力，善于发现每一位学生的优点和潜力。
在班级管理上，周老师严慈相济，用爱心、耐心、责任心去对待每一位学生，尊重每一位学生的个性和差异，鼓励他们积极追求进步。
“言为士则，行为世范”这是每一位教育工作者的使命和责任，在教育工作中，周老师严格要求自己，让我们为周老师点赞！
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本期岐江实验小学要点赞的是专职科学教师陈其珲老师。
陈其珲老师始终秉承“乐在探索，智慧生长”的教育理念。科学的种子需要用心浇灌，因此在课堂上，陈其珲老师将枯燥的理论知识转化为生动有趣的实验和故事，让学生在欢笑中领悟科学的奥秘。
陈其珲老师善于引导学生主动思考，鼓励他们在实践中发现问题、解决问题。在他的课堂上，没有绝对的对错，只有不断试错与探索的勇气。这种开放包容的教学氛围，激发了学生们的创新思维和求知欲。
陈其珲老师以学生的好奇心为钥匙，以科学探索为桥梁，引领着学生们在科学的海洋中遨游，用自己的实际行动诠释“言为士则，行为世范”的教育真谛。
三、拥有“启智润心、因材施教”的
育人智慧好教师
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廖慧琦老师是五（4）班的副班主任以及五（8）班、四（7）班的英语老师。她是一位在英语教学上充满热情，对工作认真负责的好老师。
在英语教学中，她深知“兴趣是最好的老师“,因而在课堂上，她注重激发学生对英语学习的兴趣，鼓励孩子们积极参与课堂，大胆自信地用英语表达自己。同时廖老师坚持“以德促智”，她教育孩子们要成为学习的“小主人”，树立为自己学习负责的意识，不断培养学习的“内驱力”。
廖老师作为五（4）班的副班主任，在与孩子们3年的友好的相处中，她被孩子们昵称为“知心大姐姐”，她相信爱能滋养孩子们的心灵，让教育有温度。与孩子们相处的每一天，廖老师始终用欣赏的眼光看待每一位学生，用宽容的心态面对每一个学生，尊重每一个孩子的不同并发现他们的闪光点。
廖老师，我们为您点赞！
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本期岐江实验小学要点赞拥有“启智润心、因材施教”的好老师是王慧霞，她担任一(10)班的副班主任，负责一(9)和一(10)班的数学教学工作。
王老师认为每个学生都是独一无二的个体，他们有着不同的天赋、兴趣和需求。作为教师，我们应该用心去倾听他们的声音，理解他们的感受，用爱和关怀陪伴他们成长。在这个过程中，我们要关注学生的情感需求，帮助他们建立起自信、勇敢、善良的品质。让学生在学习知识的同时，感受到教育的温暖和力量，从而激发他们的学习热情和创造力。
王老师同时认为每个学生都有自己的独特才能和潜力，我们需要通过观察和了解，发现他们的优点和特长，然后有针对性地进行培养。无论是艺术、科学还是体育等领域，我们都应该鼓励学生去探索和尝试，让他们在自己擅长的领域里发光发热。正如古人所言：“因材施教，各尽其才。”通过因材施教，我们可以让每个学生都充分发挥自己的优势，实现自我价值，为社会做出更大的贡献。
四、秉持“勤学笃行、求是创新”的
躬耕态度好教师
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体育路学校六年级组本周要点赞坚守“勤学笃行，求是创新”理想信念好教师是钟琼老师。
钟老师担任六（6）、六（7）班的数学老师，她是一位严慈并济，善于引导学生的好教师。
在数学课堂上，钟老师注重激发学生的学习兴趣，营造积极的学习氛围。一、钟老师善于激励学生，学生回答问题时给予具体表扬，有效激励学生；二、钟老师利用学生的求胜心理，开展小组合作竞赛的形式，学生上课认真专注；三、钟老师照顾到全部学生的需求，教学内容既函括基础知识又有提升练习，还时不时上下联系，渗透初中跟六年级知识点的统一性；四、钟老师语言幽默，喜欢“调侃”学生，学生特别喜欢这位与学生打成一片的老师，上课也就认真多了。
在教育教学工作中，钟老师真诚又有耐心。她会站在学生角度来思考问题分析问题，懂得接纳学生并引导学生解决问题。在钟老师的带领下，班级班风正，学风浓，让我们为秉持“勤学笃行、求是创新”的躬耕态度的钟老师点赞！
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本期岐江实验小学点赞秉持“勤学笃行、求是创新的躬耕态度”的好教师是祖瑾老师。
祖瑾老师关注教育热点，保持对新知识的渴求和追求，对新技术保持学习的热情和好奇心，学习其他老师的优秀经验，尝试更好的教育教学的方式和手段，力求"教孩子学习，更教孩子学会学习"。
祖老师采用了多种教学方法和策略，如情境导入、启发式教学、小组合作等，以激发学生的学习兴趣和积极性。同时注重培养学生的识字兴趣和识字能力，通过游戏、竞赛等形式，让学生在轻松愉快的氛围中掌握生字新词。在班级管理中，祖老师注重培养学生的纪律意识和秩序感。同时也注重培养学生的自我管理能力，让他们学会自觉遵守纪律、维护班级秩序。
五、拥有“乐教爱生、甘于奉献”的
仁爱之心好教师
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本期体育路学校要点赞拥有“乐教爱生、甘于奉献”的仁爱之心好教师是林小珍老师，林老师担任一（3）班的副班主任和一（3）、一（4）班的数学教学工作。
在数学课堂上，林老师用生动有趣的生活例子引领孩子们学习，调动课堂气氛，活跃课堂。她还善于发现学生身上的闪光点，肯定他们的努力，不断鼓励学生进步，增强学习的自信心。她平时不仅关注学生的学习，还关注学生的生活，一年级刚入学，课间经常看到她与学生聊天，耐心开导和解答他们的疑惑，课后主动与家长联系，和家长们反馈孩子在校情况。
林老师在平时教育教学中也努力进取，她撰写的教学论文、跨学科教学设计、团队作业设计、指导学生参与的数学小课题屡屡获区级市级奖项。年级教学中也经常能够看到她和同年级老师互相听课互相评课的身影，和大家共同进步成长！
让我们为兢兢业业、无私奉献的林小珍老师点赞！
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本期岐江实验小学要点赞的是拥有“乐教爱生、甘于奉献”的仁爱之心好教师戴婉静老师。
她担任三(5)班和三(6)班数学教学工作。在数学教学方面，她潜心教学，认真钻研每一个例题，每一节数学课落实常规，所带班级学生学习习惯好，成绩优异。在教学工作中，她也一直注重以学生为主，运用生动的教学方式，培养学生自主学习，让学生对学习数学产生浓厚的兴趣，戴老师方法新，思路广，课堂效果好，深受学生的喜爱。
在班级管理中，她积极协助每一个科任老师处理班级事务，严抓学生的精神面貌和学生的行为习惯养成，课间与学生谈心，了解学生内心的想法。
戴老师积极主动，获得同事、家长的一致好评，为戴老师点赞！
六、怀着“胸怀天下、以文化人”的
弘道追求好教师
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体育路学校二年级级组本期要点赞的是李晓君老师！李老师现任二4班的班主任以及语文老师。李老师以“启智润心、因材施教”为育人智慧，展现了中国特色教育家精神之基。她热爱教育事业，是一位尽职尽责的好老师。她对待学生严慈相济，注重培养孩子们良好的学习、生活习惯，努力营造积极、团结、互助的班级氛围。
李老师在课堂上通过创设生动的情境，有趣的课堂环节，提高孩子们学习的兴趣与积极性。李老师对待孩子们严爱相济，耐心地与孩子们交流，关心孩子们。李老师在日常注重与家长沟通联系，与家长共同帮助孩子们成长与进步。
在李老师的带领下，二4班孩子们在不同的方面都取得较大的进步。李老师如此关爱学生，认真负责，是我们学习的榜样，为李老师点赞！
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本期岐江实验小学点赞怀着“胸怀天下、以文化人”的弘道追求的好教师是钟晓虹老师。
钟晓虹老师是二（7）班的班主任，也同时担任二（7）和二（8）班两个班的数学老师。
除此以外，钟晓虹老师不仅担任学校的综合劳动科组长，还是石岐区中小学劳动教育教研组成员。身兼数职的钟老师怀着胸怀天下、以文化人的宏道追求，坚守着神圣的教育使命。本学期，钟老师带领的二（7）班多次荣获“精致化管理班级”、“八好班级”、“校运会团体比赛一等奖”“文化节展演特等奖”“最佳舞台效果奖”等多个班级荣誉，另外，钟老师还积极参与石岐街道多项教学比赛，如石岐街道教师说课比赛（青年组）二等奖、石岐街道中小学劳动案例二等奖等多项荣誉。
在日复一日的教学中，钟老师面对不同性格、不同基础的学生，始终保持耐心和爱心。不放弃任何一个可能掉队的学生，努力激发每一个学生的潜力。钟老师还积极参与教育改革与创新，探索更有效的教学方法和教育模式。她不断提升自己的专业素养，专业理论素养深厚，她的课堂不仅仅是数学课堂，还含有时政、美术、劳动等多科目的知识，她用心去挖掘数学学科背后的文化内涵，让学生在学习知识的过程中，领悟到人类智慧的结晶，感受到文化的魅力。怀着胸怀天下、以文化人的宏道追求精神，钟老师在平凡的岗位上，创造着不平凡的价值。她坚信培养的每一位学生都将成为社会的一份子，都可能在未来的某一天，对社会的发展产生重要影响。不管任何时候，都能看到钟老师以饱满的精神状态上课，对于学生存有的不足会时常与家长进行沟通，做到心有学生。
让我们为怀着“胸怀天下、以文化人”精神的钟晓虹老师点赞！
供稿：各年级负责人
编辑: 谢幸汶 吕俊良
一审：何燕媛
二审：徐丽霞
三审：孙 华
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