为帮助新教师尽快适应岗位需求，2024年8月22日至8月25日，海口市美兰区2024年秋季暑假新任教师岗前研训活动于北京师范大学海口附属学校正式开班，来自全区各学校共109名新任教师参加此次培训，美兰区教育局林海局长、黄晓聪副局长出席会议。
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8月22日上午，在开班仪式上，新教师代表史老师代表发言。她表示，作为一名新入职的教师，应当不断地精进自我，用理想和热爱让每朵花全力绽放，以智慧和汗水为墨共同绘制海南教育的新篇章。
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领导发言环节，北京师范大学海口附属学校党委书记陆炳荣发表亲切讲话，他表示教师应重视一切学生、重视学生的一切、重视每一个学生的发展，从最后一名抓起，决不放弃任何一名学生。
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名家讲座环节，来自北京师范大学的王宁先生向新教师传达了国家、学校乃至全社会对教师的期许，共同回顾了北师大的光荣传统和所肩负的历史使命，也向新教师介绍了北京师范大学的远景发展目标，对各位新任教师提出了殷切的期望。各位老师应秉持学为人师、行为示范的北师大校训精神，努力成为党和人民满意的“四有”好老师。
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此次培训会议是新教师成长路上十分重要的一章。在未来的日子里，新教师应该始终坚持师德为上，以言为士则、行为世范的自觉，不断加强理论学习、提升道德修养和人格品质，引导和帮助学生扣好人生的第一粒扣子。
22日新教师培训心得：
符莹：通过美兰区秋季暑假新任教师的岗前培训，我对于即将开始的新教师工作有了更加深刻的了解以及更加坚定的信念抉择。在培训开始前，我对于前方即将到来的教师工作有着担心与怀疑，但是经过同样是北师大附属学校的新老师的教师代表发言分享：“但是也会感觉到渺小，但我觉得没有关系。困惑，迷茫是人生的常态，我们只需要不断的精进自我，尽全力，用我们的理想和热爱让每朵花尽全力绽放。”我开始真正的感受到了教育不仅是学生的成长，也是我们老师的成长，也正如那句教育名言：教育是"一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂"，教育是一场心与心的交流，是灵魂与灵魂的碰撞。如果我以满腔的热情守护着每一位学生，相信他们也会以纯真无邪的情感回应我。
吴咏祺： 经过第一天的新教师培训，我对北京师范大学海口附属学校党委书记、校长陆炳荣的致辞印象深刻，其中陆炳荣校长所说的：“我们重视一切学生，重视学生的一切，我们重视每一个学生的发展，从最后一名抓起，也不放弃任何一名学生。”这句话让我感动万分，我对于这句话我也有了自己的感想，从陆校长的分享中，我认为想要成为一名受学生拥戴的老师，就应该蹲下身来，静静地等待学生"开花"，不要放弃任何一朵花开，耐心等待任何一朵花找到合适的开花时间，对于每一朵独特的花有不同的培养方法，在静待花开的过程中，老师和学生也会一起成长，一起变得更加有智慧。正如苏霍姆林斯基在《给老师的一百条建议》中这样建议：教育要走进孩子们的心灵世界，只有这样，才能发现孩子，并引导他们沿着正确的方向和道路前进。当老师与学生打开心灵，真情涌动，才能更好建立和谐的师生关系。
刘嘉仪：通过今天的培训，我深刻认识到教师职业的特殊性质，决定了教师的“身教”在整个教育过程中具有不可忽视的重要作用。教师是人类灵魂的工程师，是知识与文明的传播者，那么教师身上所担负的责任既有传授知识又有塑造灵魂的双重性。我们要把教会学生做人和使学生掌握现代化科学知识，又要不断发展完善自我。在今后的日子里，我将不断地学习理论知识，用理论指导教学实践，研究和探索教育、教学规律。为了我们的教育，为了我们的学生，也为了我们自己，我会时时处处都要注重自己的师德修养和人格塑造，并加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高，具有较强的教育科研意识和能力，有目的地总结教育经验，反思教学实践，一切从实际出发，切实担负起教师应尽的责任和义务。
美兰区2024年秋季暑假新任教师岗前研训活动的第二天，上午以北京师范大学李晓东教授“新时代师德的‘修炼’”专题讲座拉开了序幕。
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师德，作为教师队伍的灵魂与基石，承载着塑造未来、引领风尚的重任。李晓东教授为我们解读了新时代师德的基础要求，共同探讨了师德进阶的必经之路，及如何在快速变化的社会环境中保持师德的先进性和时代性，分享了实用策略，帮助新教师在日常教学中有效落实师德“修炼”。
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下午由北京师范大学教育学部的姚计海教授为我们开展“教师角色定位与学生发展”专题讲座。讲座伊始，姚教授带领我们聚焦于教师角色的核心定位——专业人士。随后，深入剖析了学生发展的多元特点，通过生动的案例分析，展现了不同学生在成长道路上的独特风采。最后聚焦于教育策略的核心——有效沟通，这不仅能够增进师生之间的理解与信任，还能激发学生的内在动力，促进其全面发展。
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23日新教师培训心得：
李亚警：
通过这次培训，让我收获颇丰，也让我对教师这个职业有了深入的了解。让我对未来的工作充满了信心和动力。让我对教育有了更深的理解。我学会了创新教学，因材施教，让课堂充满活力。同时，我认识到关爱学生、倾听心声的重要性，努力成为他们成长路上的伙伴。此外，我深知自我提升无止境，将持续学习，提升教学能力，在日后的工作中，我要做到终身学习，努力提升个人的魅力，热爱学生，不断地进行自我反思，用实际行动来为教育做贡献，同时实现自身的价值这次培训，是我教育生涯的宝贵起点，我将以更加饱满的热情，投身教育事业，与学生共同成长。
吴咏祺：通过今天李晓东教授“新时代师德的‘修炼'”专题讲座及姚计海教授的“教师角色定位与学生发展”专题讲座，我深感收获颇丰。讲座中，李教授对师德的基础要求、进阶要求和最新要求进行了深入剖析，让我更加明确了作为一名新时代教师所应具备的素质和能力。特别是关于如何在日常教学中落实师德“修炼”的分享，让我意识到，师德不仅仅是一种理念，更需要通过具体的教学行为来体现。教师不仅是知识的传递者，更是学生心灵的引路人，这一角色定位让我对教师职业有了更深的理解和敬意。学生多元发展的案例让我看到教育的无限可能，每个孩子都是独一无二的，需要我们用心去发现、去培养。有效沟通作为教育策略的核心，更是让我意识到倾听与理解的重要性。作为教师，我们应该建立与学生之间的信任桥梁，用真诚和耐心去倾听他们的声音，关注他们的成长需求。
蔡宇星：
新教师的岗前培训，是职业生涯的启航仪式。通过专家们的精彩讲座，我深刻体会到了从学生到教师的角色转变所承载的责任与使命，感悟到了责任之重，通过李晓东教授以师德为专题的学习，使我深深地认识到师德师风学习的必要性，深刻感悟作为传道受益的老师，要不断的更新自己的知识，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，不断更新和学习符合时代要求的教育教学理念。姚计海副教授的教育理念和策略，使我时刻牢记“修炼心性、静待花开”，不要焦虑，教育往往会有延迟性，知识和技能的传授，以及价值观、人格培养和社会认同等方面，需要在时间的考验下持续生效；有耐心和长远的眼光对待教育。在今后的工作中我将不断学习，抓住机会，挑战自我。
8月24日，美兰区新教师岗前培训稳步进行，在“好课”与“好师”的探讨中，展开了第三天的培训。
上午，徐国珍老师从“你心目中的一节好课”这个话题引起，与新老师交流，又从“课比天大，学比海深”分析语文教学能力的把握，不论什么学科的老师，课程的设计、实施与评价能力都是必不可少的。接着引出主题“再谈一节好课的标准”，开始从课程目标具体分析：一是如何清晰地陈述“学生学会了什么？”；二是了解教学目标的要素与结构，即行为主体＋行为表现（动词或动词＋名词），行为主体＋行为表现＋表现程度，行为条件＋行为主体＋行为表现等；三是目标撰写指向素养发展。从多方面分析，以及具体实例说明语文学科教学目标的设计。
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下午，北京市特级教师万平为我们上了一节别出心裁的班主任工作漫谈课——做温暖教育的践行者。课上，万老师从她自己几十年的班主任工作经历着手，选取她与学生、家长之间的暖心时刻，向我们讲述了班主任在工作中会遇到的问题，说明了班主任工作的重要性。
在课上，万老师分别从一盏灯、一辆车、一座桥三个维度说明该如何开展班主任工作。灯意味着孩子心灵之灯，万老师给我们讲述了她的“日记教学”法，告诉我们文字的力量、教师的关爱给学生成长带来的力量。同时构建家校直通车，强调对孩子进行一对一的教学，重视班级文化的力量，让每个学生都有在班级中展示自己的机会，做到不忽略每一个学生。
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最后，万老师寄语我们所有青年教师：“实事求是、循序渐进、善于学习、始终不渝”，也希望我们可以向万老师学习，做到以爱传爱，以能促能，以德育德，以心润心。
第三天的培训在前两日的基础上，更为深入、具体地为各位新教师展开了课堂教学与课堂管理的理念，结合实践，循循善诱，进一步提升了新教师的教育教学能力。
学习心得：
王丽乔：万平老师结合她几十年的工作经历，从一盏灯、一辆车、一座桥三个维度给我们梳理了她班主任工作中的心得体会，我听了深受感动，明白了“真心”二字在教学工作中的重要性，唯有真情，才有教育。今后，我也会饱含对学生的关心、爱心、耐心，投身于教育教学中，成为一名有温度、有情怀的老师。
白讳：今天上午从徐国珍老师的“课比天大，学比海深”出发，了解了什么是一堂好课的标准，要想上好一堂课，需要从课程的设计实施与评价能力几个方面去入手。下午是做班主任工作策略分享，万平老师是一位温暖教育的践行者，从老师所叙述的一个个鲜活经历中，我感受到了一位班主任对孩子的关心与爱。要用心去碰心，才能获得学生的信任，重视教育的智慧和引导力量，这使我受益匪浅。
杨豪豪：今天的学习我受益匪浅，两位老师分别向我们展示了教师如何“动之以情，晓之以理”，处理好与课堂、与学生的关系，这为我接下来要进行的教师工作带来了极大的自豪感与自信心。真心换真心，人与人之间如此，师生之间亦是如此。在将来工作中，我将保持对学生怀有爱心，注重专业知识技能的培养，成为一名四有好老师。
8月25日，美兰区秋季暑假新任教师岗前研习营迎来了其进程中的第四天。美兰区的109位新晋教师与北京师范大学海口附属学校的教育新成员，以及龙华区的教育新人，共同聚集于北师大海口附校的报告厅，共同学习管理学生的心理学智慧。
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北京三十五中董艳菊名师工作室主持人，中国心理卫生协会DBT学组委员，北京市西城区心理健康教育学科带头人董艳菊老师为新任教师们做了《管理学生的心理学智慧-新手班主任如何开局》的专题讲座，现场座无虚席，学员们热情高涨。
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讲座结束后，老师们感触颇深，董艳菊老师仿佛是在讲自己身边的故事，引起了老师们的共鸣。董老师与班主任老师们着重探讨了学生为何对手机过度依赖，过度使用网络为何会使人产生快感及陶醉感，如何与学生共情，如何识别学生抑郁的状态等问题。老师们醍醐灌顶，并在会后争相与董老师探讨自己班级所出现问题的应对策略。
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25日培训心得：
欧润：
这次四天的新任教师的岗前培训是对我来说一次宝贵的学习经历，它不仅为我提供了教学的基础知识，更让我对教育有了更深层次的认识。尤其是今天听完董艳菊老师的分享后，更是获益匪浅，深有体会。培训中，我深入了解了教育心理学、课程设计和教学方法，这些内容对于我未来的教学工作至关重要。
我特别被启发于如何激发学生的学习动力和创造力，以及如何通过有效的沟通技巧建立起师生之间的信任。此外，培训中的互动环节让我有机会与其他新教师交流，分享彼此的见解和困惑，这种团队协作的感觉让我感到温暖和鼓舞。
通过这次培训，我更加坚信教育的力量，也更加明确了自己作为一名教师的责任。我期待将所学应用到教学实践中，不断探索和创新，以期成为一名能够激发学生潜能、引导他们成长的优秀教师。
赵冬霓：
这场讲座真是受益匪浅！董老师以生动的案例和深入的分析，让我深刻理解了心理学在班级管理中的重要性。作为新手班主任，我意识到不仅要关注学生的学业，更要关注他们的内心世界。讲座中的策略和方法让我信心倍增，准备用这些智慧去开启我的班级管理新篇章。感谢讲师的分享，让我收获满满！
陈运楠：
这次培训是一次深刻的职业启蒙，它不仅为我即将踏上的讲台生活提供了宝贵的知识储备，更激发了我对教育事业的无限热情。
在培训中，我学习到了如何构建有效的课堂管理，如何运用现代教育技术提高教学效率，以及如何与学生建立积极的互动关系。这些知识对于我作为一名教师的成长至关重要。特别是关于学生心理和行为的理解，让我认识到了教育的复杂性和挑战性，也让我更加坚定了以学生为中心的教学理念。
通过与经验丰富的教师交流，我获得了宝贵的第一手教学经验，这些经验对我未来的教学实践将有着不可估量的帮助。同时，我也意识到了作为一名教师，需要不断学习和自我更新，以适应教育的快速发展。
同时让我更加清晰地认识到了自己的角色和责任。我期待将所学知识和技能运用到实际教学中，为学生的成长贡献自己的力量，同时也为自己的职业生涯开启一个坚实的起点。