助力亚冬会，弘扬非遗文化

饶河二小学生走进赫哲族，学习了解民族文化

饶河县第二小学的学生们58名齐聚四排乡，开始了四排赫哲族的研学之旅。这次活动不仅是为了迎接即将到来的亚洲冬季运动会（亚冬会），更是为了深入了解和弘扬中华民族丰富的非物质文化遗产。通过参与这样的活动，学生们能够更好地理解传统文化的价值，并将这些宝贵的文化遗产传承下去。

文化传承的重要性

在博物馆里，孩子们围站在一幅描绘赫哲族历史文化的壁画前，认真聆听老师讲解。这不仅是对知识的追求，也是对未来责任的承担。每一个细节、每一段故事都承载着厚重的历史记忆。通过对这些文化遗产的学习，学生们不仅能增强民族自豪感，还能培养他们对多元文化的尊重与包容。

深入体验赫哲族生活

孩子们与当地居民互动，了解他们的日常生活。在雪地里漫步时，一位男子牵着两只驯鹿缓缓走来，仿佛带领大家穿越时空，回到了那个古老而神秘的时代。不远处，几只野生鹿在雪地上奔跑嬉戏，它们的身影为这片白色世界增添了无限生机。这种亲密接触让孩子们感受到了人与自然和谐共生的美好景象，也让他们深刻体会到保护环境的重要性。

非遗技艺学习

走进现代化建筑内部，孩子们被眼前独特的设计所吸引。这里展示了许多赫哲族的传统工艺品，如精美的鱼皮画、手工编织等。通过亲手制作，学生们不仅学会了基本技巧，更明白了背后蕴含的文化内涵。每一项非遗技艺都是先辈智慧的结晶，值得我们用心去传承和发展。

在室内博物馆中，学生们专注地欣赏艺术作品。他们相互交流心得，共同探讨其中的意义。这种集体学习的方式不仅促进了团队协作能力的发展，还激发了每个人的责任感。每个人都意识到自己肩负着传播和保护文化遗产的使命，应该从现在做起，从小事做起。

户外活动中，孩子们穿着统一的黄色马甲，在大自然中探索未知的世界。他们围绕着一只驯鹿，好奇地观察它的特征，这些经历丰富了孩子们的生活阅历。

大型投影屏幕前，孩子们仰望着上方的空间，脸上洋溢着好奇和兴奋的表情。通过虚拟实地考察或艺术展示等形式，数字技术为学生提供了更加生动直观的学习体验。这种方式不仅提高了教学效果，也让传统文化以新颖的形式展现给新一代。

博物馆中的历史记忆

威风凛凛的人物雕像矗立在博物馆中央，吸引了众多参观者的目光。这位铜铸英雄的形象庄重而坚定，仿佛在诉说着那段辉煌的历史。周围的展品则像无声的解说员，丰富了解说内容。整个空间弥漫着浓厚的文化气息，让人感受到历史的魅力。

此次研学活动得到了学校和社会各界的广泛关注和支持。从前期筹备到实际开展，每个环节都有专人负责，确保活动顺利进行。学校领导亲自带队，老师们全程陪伴指导，家长们也积极参与配合。正是有了这样强大的后盾，才使得这次有意义的旅程得以圆满成功。

通过这次“助力亚冬会，弘扬非遗文化”的研学活动，饶河二小的学生们不仅开阔了眼界，增长了见识，更重要的是增强了文化自信和社会责任感。希望未来能有更多类似的活动，让更多青少年成为中华优秀传统文化的守护者和传播者。