“时不待我，做时间小主人”—固河镇中心幼儿园窦集分园小班课程故事

孩子的时间观念不是输在智力和能力，而是输在对时间的管理上，其实在孩子出生一个月就形成了自己的生物钟，拥有自己的时间规律，到了2至3岁的时候，孩子已经能分清早上，中午，晚上了。

建立良好的时间观念是孩子健康生活的基础，让孩子在坚持坚守时间，树立良好的时间观念，才可以让孩子拥有更有效生活。

天气渐冷，孩子们早起成了问题，也有一些孩子是晚上睡得晚早晨起不来，导致不能按时到园，让孩子错过了许多的快乐和学本领的机会。根据以上问题制定了一系列策略：

1—绘本引导

2—制定时间作息表

3—公开表扬奖励

在绘本故事中，时钟国王就像我们的孩子一样玩不够，总会想方设法的拖延时间，最后时钟国王明白了良好的时间观念会让生活井井有条，反之就要承受相应的后果。

《时钟国王》让小朋友们认识了时钟，了解了时间概念，明白时间的重要性。希望能通过这个绘本能培养孩子的时间观念和良好的作息习惯，帮助小朋友学会珍惜时间和规划时间。

通过绘本故事《时钟王国》孩子们知道没有时钟，生活就会一团糟，由此我们决定制定自己的作息时间表。

首先我们决定制定时间表的内容，比如起床、吃完饭、上幼儿园、午饭、午休等。

其次和家长交谈了解孩子在家实际情况，我确定了作息时间表的时间点。

最后我根据孩子制定的内容和时间点绘制主题为《我是时间小主人》的作息时间表，并讲明了填写方法和阅读方法。表格以周为单位，如周一时间表上的事情你都做到了就在周一的后面表格里画上相应的点，以此类推。请家长严格监督孩子们完成。

在填写作息时间表时，我会每天把第一个到园的小朋友拍照发到班级群里表扬他，以此来激励其他小朋友。在上课之前我还会把按时到园的全部小朋友拍照发到班级群里进行集体表扬。当然第一周时间会给孩子们放的比较宽裕，集体照是八点十五分。

连续进行表扬了一周早晨按时到园的孩子，孩子们比活动开始之来的早些了，但是还是有三四个小朋友比较拖沓。

在本周五的时候我根据孩子们这一周的表现进行实质性的表扬，发给连续一周按时到园的孩子们一个“守时小明星”的奖状。并承诺下一周还会发奖状给按时到园的小朋友，请小朋友加油！

发奖状的目的一是奖励二是鼓励三是激励，奖励按时到园的，鼓励努力到园的，激励不能到园，

因为上周发奖状的原因，这一周小朋友都特别积极，八点之前来的孩子越来越多，都能在八点十五之前到幼儿园。

所以我决定把时间向前提5分钟，集体表扬都是在八点十分。

结果是令人意想不到的，孩子们都能在八点十分左右到园。

每周孩子都会带回自己的时间表，从时间表的填写成度，可以看出每个小朋友每天都在坚持，李圣腾小朋友因为生病没办法继续打卡还急哭了！对于这样努力又自制的小朋友我们还颁发了进步奖呢，期待他早日康复早日归来。

小结，孩子们坚持了两周后，都能做到按时入园。有个别孩子在此期间有事请假也给他们发放了进步奖。对于作息时间表，在家长朋友配合监督下，每个孩子给了自己一个满意的成果。

通过本次活动孩子到园时间明显改善。而且在活动期间孩子从早晨来时的那种焉头耷脑到现在的兴致勃勃，在心态上有了很大的变化。在家长的反馈中了解，之前都是家长催孩子起床，现在是孩子催促家长快来送她上幼儿园，在行动上有了很大改变。

在本次活动中，我能够感受出规律的作息方式不仅有利于身体健康，还能影响一个人的生活态度。所以说不管是孩子还是大人，都应该有规律的作息时间，对于家长来说，孩子的时间规律了，那家长的时间也会变得规律起来，家长照顾孩子也会事半功倍，孩子做起事情来也会有理有条。我们的孩子真正成为了时间的小主人，为此我感到很欣慰。在未来的日子里我希望我的孩子们不仅能合理规划时间做时间的小主人，还能合理规划自己的未来，做自己人生的小主人，为祖国，为社会，为世界做贡献。