为进一步落实“双减”政策，持续推进学业评价改革，更好地检测师生一学期以来“教”与“学”的双向效果，让学生享受收获知识的愉悦，获得自我价值的认同感，12月30日，汤原县前卫学校一二年级开展以“乐考悦童年 快乐助成长”为主题的乐考评价活动。
本次乐考从语文、数学、音乐、美术、体育、动手实践六个方面测查学生。围绕课程标准要求设立关卡。学生手持乐考卡，到所在场地参加乐考活动，根据各模块要求评出等级。
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语文以部编版一、二年级语文教材的知识为基本内容，分为“识字写字、阅读、积累、看图说话”四个模块。
“啪啪”鞭炮响
闯关内容为准确地认读4个词语。题目卷成鞭炮形作为道具。共有两套题目，每套题目4个词语组成，学生随机选中认读这套题目中的词语。
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“呼呼”大转盘
闯关内容为背诵本册课后要求背诵的篇目。泡沫板做的转盘若干作为道具。转盘上写着题目的序号，学生转到几号，就完成几号题。
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“喵喵”上钩啦
闯关内容为完成课外阅读两道题目。道具有小鱼卡片、钓鱼竿，卡片上有阅读的内容及题目，每个阅读有3个小题目，学生根据自己所钓到的阅读内容，进行回答。
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“咩咩”我会说
闯关内容为看图说话。道具有印有卡通人物的卡片，在卡片的反面贴上说话的图片，学生翻动卡片，进行看图说话。
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数学以人教版一、二年级数学教材的知识为基本内容，分为“基础知识、基本能力、动手操作解决问题、综合能力”四个模块。
“汪汪”我会算
闯关内容为计算题。道具是小螃蟹。教师在小螃蟹上出题，学生回答，写出得数。
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“哞哞”我会找
闯关内容为学生运用实物积木正方体，长方体、球体放到相应的类别里。
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“嘎嘎”我会加
闯关内容为把生活中的物品通过卡纸展现出来，并且定价，学生用教师提供的真实钱币，进行购买。
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“咕咕”我会用
闯关内容为数学知识在实际中的应用，把题目放在8个红包中，学生自愿选择红包，抽中几号红包就回答几号数学问题。
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动手实践为整理书籍
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音乐学科为歌曲歌唱
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美术学科为颜色的认识、填色彩
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体能为立定跳远
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本次乐考不仅是对孩子们学习成果的一次检验，更是对他们成长过程的一种见证。让学生在参与和体验中成长，促进形成乐学、会学、善学的能力，最终实现学生全面发展、阳光向上、快乐成长！