为深入贯彻落实中央关于教育评价改革和“双减”工作部署要求，严格规范小学教育教学行为，培养学生良好习惯、学习能力和兴趣特长等核心素养，促进学生全面而有个性的发展，促进学校建构适合学生发展的课程，促进评价方式改革。姜各庄小学一、二年级于12月30日下午开展了期末综合素质考核活动。
语文素养篇
一、二年级语文均设置四项精彩纷呈的闯关活动。从拼音、识字、背诵、朗读、书写、说话等方面，对学生的拼音认读分类、字词认读、朗读能力、古诗词背诵、汉字书写、看图说话进行了全面考察。
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“胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华。”面对不同的测试关卡，孩子们对答如流，从教师的评价、孩子们的笑容中，我们能看出学生对本学期学习内容掌握得牢固扎实，真正实现“学在其中，乐在其中”的目标。语文闯关，以点带面地让孩子们感受到看似简单的字词背后的语文魅力，也激发了孩子们热爱祖国语言文字的文化自信！
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数学素养篇
数学是别具匠心的艺术。数学能力测评内容立足基础，结合了孩子们的实际生活，包括比大小、口算、口诀运用、提出问题、解决问题等。低段数学学习着重培养学生的习惯、口头表达和简单的应用意识，在本次测评中，学生通过认一认、说一说、摆一摆、量一量的方式，有效地呈现了学科知识的吸收情况，也展现出了自身的基本素质。
每个测评活动都运用了“学中玩，玩中学”的评价方式，让孩子体会到数学跟我们的生活息息相关，它不是枯燥的，而是有趣的，可以在学中玩、玩中学。活动中，同学们沉着冷静，比正确，比速度，比思维，提高了数理思维和语言表达能力，激发了学生学习数学的热情。
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劳动技能跳绳篇
劳动技能我最棒！我们要从小培养学生的劳动意识和劳动习惯，促进学生健全人格的发展。
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跳绳验收助力健康成长。本次跳绳测评，不仅促进了孩子身体素质的提升，更激发了孩子的自信心、拼搏精神，让孩子在享受阳光体育的同时，充分展示个人风采。
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期末综合素质考核活动将知识性、游戏性、趣味性有机融合，寓“测”于乐，让孩子们收获了快乐的笑容、进步的喜悦和成长的幸福。真正做到了减负不减质、减负不减责。今后，我校将继续以“双减”政策为导向，通过多元化评价，让每个孩子都能在自信的道路上茁壮成长。