岁序更迭，
华章日新，
又是一年元旦至，
我们即将告别2024，
迎来全新的2025。
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元旦，即公历的1月1日，是世界多数国家通称的“新年”。“元旦”的“元”，指开始，是第一的意思，凡数之始称为“元”；“旦”，象形字，上面的“日”代表太阳，下面的“一”代表地平线。“旦”即太阳从地平线上冉冉升起，象征一日的开始。人们把“元”和“旦”两个字结合起来，就引申为新年开始的第一天。元旦又称“三元”，即岁之元、月之元、时之元。
但是孩子们总会把元旦和我们中国的传统节日“过春节”混淆不清。所以在“喜庆元旦”活动之前我们就开展了一系列认识元旦的活动。增加幼儿对元旦的深刻了解。
知悉元旦
知悉元旦——认识农历和公历
家校合作，请家长提供孩子们的出生日期，并为简单孩子讲讲公历和农历的日期，让幼儿初步认识公历和农历。
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知悉元旦——认识制作日历
教师再次详细讲解日历，引导幼儿认识日历上年、月、日以及星期。在幼儿能分辨日历上的小知识后，教师利用阳历牌鼓励幼儿大胆表达，师幼共同制作日历，在制作日历的过程中，孩子们又加深了对日历的理解。
日历制作完成后，孩子每天来到幼儿园就划掉一天，共同见证新年“元旦”的到来。
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知悉元旦——分辨农历和公历
为了让孩子们对“元旦”和“春节”能够清晰的区别开来，教师们决定从孩子的生日日期上来引导。请幼儿在日历上找到自己的生日并说出农历和公历的时间，以此知道过得快的日子是公历，过的慢的是农历，而按照传统孩子的生日大多数过的是农历，在日历的小字上面可以找到。从而明白，“元旦”就是过得快的日子，而“春节”就是过得慢的日子，在元旦过后。
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知悉元旦——元旦习俗大调查
时间如流星般一闪而过，转眼就要到元旦了。我们制作的日历上没有划掉的日期也已经还剩一周了。老师们为了激发孩子对欢庆“元旦”的兴趣，制作并发放了元旦调查表，让幼儿进一步区分“元旦”和“春节”的不同。
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童心共庆——喜迎元旦
共创元旦佳作
每个孩子都是独特的艺术家。他们用小手和心情，描绘出大人们难以想象的世界。这里没有规则的束缚，只有无尽的想象和创造力。让我们一起欣赏他们的作品，感受那份纯真的美好。
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共享新年美食
如果要欢庆一件事情，那么作为中国人就肯定会选择用“吃”来表达。是的在迎接新的一年的到来，我们用一场巨大的“美食分享会”表达此刻的开心和快乐。
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许下新年愿望
祝福是元旦的重要习俗之一。今天孩子们真挚的话语，对是未来最美好的祝愿。一句句衷心的祝福更是传达着对家人的关怀，也寄托了美好期盼。
欢声笑语庆元旦，喜气洋洋润童心。“萌娃同乐·喜迎元旦”主题活动不仅是一次庆祝新年的聚会，更是一个充满爱与希望的日子。随着活动圆满落幕，孩子们在轻松欢乐的游戏里收获新技能，于点滴互动间实现成长蜕变。 窦集幼儿园将继续将秉承教育初心，坚持以幼儿为本，坚持科学保教，全面促进幼儿身心健康发展，深挖幼儿兴趣，践行玩中学，学中玩，持续为孩子的成长赋能，让智慧与快乐同行，努力办好让家长满意的幼儿园。
最后，衷心祝愿家长、教师、孩子们在新的一年里，身体健康、工作顺利、阖家幸福、蛇年大吉！
编辑：牟瑾
初审：李萌
终审：刘金花