时光如白驹过隙，2024-2025学年度第一学期即将结束，为确保本学期的教学工作能够圆满完成，同时为下学期的教学工作做好准备，大洼区第一初级中学九年部于2024年12月17日召开期末教学工作会议。
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本次会议由九年部主任符龙芝同志主持，参加会议的校领导：校长杨晓光同志、副校长杨琴同志以及九年部全体任课教师。
本次会议共有以下五项内容
各学科组长结合期中考试及学生平时学习存在的问题进行有针对性地发言。
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语文组组长田亚珍：学生存在答阅读题时缺乏归纳总结能力，写作选材缺乏新意，写作思路不清晰，没有思想内涵等问题，并提出下一步将要采取的措施。
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数学组长郑威：由于赶进度没有进行综合练习，因此学生的综合运用能力还是存在一定问题。同时，旧知识遗忘也是一个很突出的问题。答不完题是考试不得分的最主要原因。郑老师结合学生存在的问题，对下一阶段的改进措施也进行具体的说明。
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英语组组长张跃军：学生对听力的重视程度不够，课后巩固少，中等学生的答题思维不够灵活，还原题错误最多，完形填空和语篇填空丢分较多，学生对于单词在语境中的运用掌握的不好，基础知识的掌握不够扎实。最后张老师提出下一步的提升方案。
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物理组组长徐莹：本次试卷命题是环环相扣的，因此学生的计算能力、公式的运用能力、解决复杂问题的能力、综合分析问题的能力存在的薄弱点都暴露无遗。为此，物理组全体教师将通过复习课在巩固基础的同时，适时地设计一些发散性的问题，引导学生发散思维，使综合能力得以提升。
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化学组组长徐丽：从学生答卷来看主要存在以下几个问题，第一个基础知识不扎实；第二个是阅读理解能力比较差，错误的理解，答题不完整，或者说抓不住重点。对此，徐老师也提出了进一步的解决方案。
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道法组组长王艳红：知识审题不够认真，不能深入理解问题。今后采取的措施包括，一：强化基础知识训练，注重基础。二：归类，梳理学习内容，形成知识体系，让学生从整体上把构建知识网络，实现知识的迁移，重组。
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历史组组长敖雪：学生对九下的内容掌握的不好，需要通过复习做题去巩固；学生做题比较少，导致答题的技巧、对题目的理解都有所欠缺，答案灵活性较大的习题学生处理不完善，这些都需要在做题过程当中对学生进行指导和训练。
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年部副主任曹文玲发言
曹主任结合学生平时表现以及本次考试存在问题进行综合分析。并将历年同期数据加以对比。让每一位任课教师对本届学生能有一个清晰的认知与定位，从而能有一个更适合自己学生的教法。曹主任要求各位教师要认真研究课标、研究中考考纲、深刻领会各级培训精神。结合新教材、新中考的要求了，及时转变教育理念。
年部主任符龙芝对于期末复习，提出了几点建议：
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理性分析成绩，对学生有信心；数理化突出综合运用和思维拓展方面，习题设置灵活多变；综合题文字分析题进行常态化对应训练；各科发现问题要及时纠正，以测代练，提高学生答题技巧，作业量、度要适宜，有侧重点；及时调整学习气氛，让学生学习有激情，有朝气，有向上的力量；关注学生行为习惯、学生的心理状态；为学生保驾护航。
副校长扬琴对期末工作提出要求
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副校长扬琴结合考试成绩及组长发言对各个层次的学生进行分析，同时对班主任及科任提出要求：认真分析自己所教班级的学生;不要放弃每一个机会，只要能走进教室拿起笔，就要鼓励学生，要求他们认真学习。期末阶段复习保证大面积的基础夯实，个别学生提优训练可以分层布置。寒假是一个很好的弯道超车的契机，班主任、科任老师配合好，让学生利用好假期，假前有针对性地给予学生学法、及学习重难点指导。学生离中考越来越近，心理问题尤为突出，教师要关注学生的心理动态。最后，副校长扬琴对学生的行为习惯等存在的问题做了补充说明，并提出几点建议。
杨晓光校长做总结发言
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杨晓光校长对现阶段学校面临问题做了综合分析，由于中考的紧迫性，决定教师面临着巨大的挑战。杨校长对于全体九年级教师甘于奉献、勤于教学给予了极大肯定。九年这个寒窗在学校度过，我们作为初中的老师，怎么能够让学生有一个很好的成绩，有一个美好的未来，其实很大程度上取决于与学生朝夕相伴的老师们。希望大家发挥我们的力量和智慧，用心去研究政策，研究教材，研究考试的考点。给学生提供教辅资料要集思广益，为学生重组，组合成适合自己学生能力水平的试题，只有最适合的，才是最有效的。
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九年部全体教师把本次会议的成果转化为实际行动，在探索中前行，在实践中提升。为大洼区第一初级中学学生的九年义务教育阶段画上浓墨重彩的一笔，助力他们迈向更高的人生起点，共同谱写九年部教育教学的崭新篇章！