在小学音乐教育中，竖笛是培养学生音乐素养的重要载体。我们通过成立竖笛社团，让孩子们在音乐的世界里感受美、发现美、创造美。
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教学实践
社团教学紧密围绕竖笛课题研究展开。针对小学生特点，采用多样化教学方法，结合课题研究成果。通过示范、讲解、实践操作等方式，让学生更好地理解和掌握竖笛演奏技巧。同时，运用多媒体资源辅助教学，如播放竖笛演奏视频、音频，让学生感受不同风格的音乐。
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成果展示
社团成员在课题研究的指导下，取得了显著成果。经过本学期的学习，社团成员在竖笛演奏方面取得了显著进步。孩子们能够熟练演奏多种曲目。接下来就让我们一同来聆听一下孩子们的分享曲目吧！
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《小星星》
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《爱尔兰画眉》
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《do re mi 》
学生收获
社团成员在学习过程中收获了快乐与成长。他们通过竖笛演奏锻炼了手眼协调能力，培养了对音乐的感知与理解。同时，团队合作意识也得到了增强，在一次次的练习与表演中，他们逐渐培养了自信与团队协作精神。
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展望未来
今后，竖笛课题将继续推动社团发展，不断创新教学方法和活动形式。让学生在多元的学习体验中提升综合素养。相信在竖笛课题的引领下，竖笛社团定能在校园文化建设中发挥更大作用，奏响更加美妙的乐章。
本篇由2023年市级基础教育一般课题《竖笛在小学音乐教学中的创新实践研究》课题组徐婷供稿。
编辑：徐婷
供图：周柯梦、罗阳
初审：方琪、朱诗逸
复审：万素瑜
