根据中共中央办公厅和国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》、海南省教育厅四个《常规》(琼教规(2020) 3号)的文件精神和《东方市教育局教师“人人公开课”活动实施方案》的文件通知要求，校长赵功慧紧紧围绕着“真善美”的课程，提出“践行教育方针，落实立德树人”的办学理念，并始终坚持赵功慧校长所提出的“让每个孩子拥有幸福人生”的育人目标，以“五育”并举为目标，加强对课堂教学研究的广度和深度，为教师的专业发展提供平台，为进一步深化我校课堂教学改革，构建高效课堂教学模式，提高教师的教学能力和教研水平，从而有效的提高我校的教育教学质量，结合学校实际，我校定于2024年9月开始开展“人人公开课”活动。
活动方案
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教师风采
文英萍老师授课方式新颖别致，激起学生的兴趣，她很注重互动，课堂学习气氛轻松愉快，真正到达了教学的目的要求。
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何光老师的课堂时时传来教师对学生激励性的评价语言，让学生信心满满，课堂氛围活跃！
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吴坤燕老师在课堂中善用启发式，由浅入深，层层引导，最后让学生说出正确的结论。既牢牢吸引住了学生的注意力，同时也体现出以人为本，活跃了课堂气氛。
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文龙副校长教态自然大方，语言精炼，孩子们独特的见解，文老师精湛的课堂技巧和较高的语文素养，无不显示出师生间的默契与文老师课堂的驾驭能力！
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吉书科老师先带领学生感受圆明园的美丽和所藏宝物之多。通过一段电子科技修复后圆明园的繁华景象的视频，让学生仿佛身临其境，感受到圆明园的华丽，增强了民族自豪感。
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杨娇老师在课堂教学中注重创设和谐平等的师生关系，注重人文熏陶。
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李月霞老师以多种方式的“读”来引导学生融入课文，从而引发其情感体验。
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黄珊珊老师善于组织课堂教学，调动学生注意力的集中，调动了学生学习的兴趣。
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王龙慧老师运用课件创设识字，朗读的情境，激发学生学习的兴趣;注意感情朗读的训练;语言文字训练注重联系生活实际，并扎实有效;理解词语的方式灵活多样。
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教师们认真听课，认真做笔记，怕错过精彩部分。
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学生风采
教师精心设计教学过程，愚教于乐，创设轻松愉快的氛围。同学们在课堂上十分认真，有的同学认真听着老师的教学；有的同学认真地做着笔记；有的同学热烈地讨论着，课堂十分活跃。
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本次“人人公开课”活动的开展，提高了教师的课堂教学水平，促进了教师的专业化成长，实现以教促学，以学为教的发展思想目标，为各位教师的专业发展提供了良好的契机！