在教育的星空中，“青蓝工程”宛如一颗璀璨的启明星，照亮了教师专业成长的道路。2024年12月30日—2025年1月2日，徐州市振兴路小学精心组织了一场意义非凡的青蓝徒弟汇报课展示活动。青年教师立足各科课程标准，精心研读教材，认真设计教学活动，呈现出一节节精彩纷呈的课。
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语文组
语文组陈语涵老师执教《比尾巴》，通过情境教学、游戏、小组合作等多种教学方法，充分调动了学生学习的积极性，发展学生语言思维，培养孩子发现美、鉴赏美、创造美的能力。上课开始带着孩子玩“反应小游戏”导入新课，揭示课题。接着创设了动物王国要举行比尾巴活动，请小朋友来播报，引导孩子读准字音、重点指导读好问句。最后举行特点奖状颁发，引导孩子理解尾巴的特点。整节课学生沉浸在读、思、悟中，教育教学效果明显。
数学组
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数学组王香草老师，上了一堂期末复习课。王老师围绕数学中的简单实际问题展开，帮助学生巩固加法和减法基本概念，并通过实际问题解决来提升他们数学应用能力。王老师通过引导观察和分析图片中的信息，培养学生识别和理解数量关系的能力。 通过小组合作探究，帮助学生理解加法和减法的基本概念。希望通过后续的复习和练习，学生们能够进一步巩固所学知识，提升数学核心素养。
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谷婷婷老师主要围绕立体图形特征和立体图形的拼搭两部分展开，帮助学生理解和掌握立体图形的基本概念、特征及其在实际中的应用。通过观察实际物体或图片，分析其形状和结构，增强学生的视觉体验和理解。谷老师通过理论讲解和实践练习相结合的方式，帮助学生复习掌握了立体图形的认识和绘制方法。学生们在课堂上表现出极大的热情和积极性，取得了良好的学习效果，进一步提升学生的空间思维能力和绘图技巧。
科学组
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唐晓平老师执教《测量降水量》一课。学生在模拟降雨环境中使用自制雨量器进行测量，根据测量结果，进行数据分析，确定降雨等级。学生以播报员的形式汇报测量结果 ，增强了学习的趣味性和实效性。 学生不仅掌握了理论知识，还提升了实践技能。同时唐老师采用多种评价方式，全面评估学生的学习效果，确保每个学生都能在本次课程中有所收获。
体育组
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樊宇翔老师执教的体育课堂以“障碍跑”为主题，通过多种形式的团队合作和体能训练，提升学生的协调能力、团队协作精神和应对挑战能力。在障碍跑训练中，樊老师设置多样的活动形式，如跳过封锁线、钻过山洞、穿过小树林等，增强学生各方面的身体素质和运动技能，同时也在团队合作中增强了自信心和协作精神。学生在活动中表现出色，积极参与，遵守规则，展现了良好的体育精神。
美术组
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徐婉秋老师执教《花格子小牛》以趣味手工为切入口，引导学生观察小牛外形，接着剖析牛的结构、格子的设计等。教学步骤明确，环环相扣，有效引导学生逐步掌握绘画技巧和艺术表达。最后徐老师使用AR技术让小牛动起来，举办花格子小牛服装展示会，将AR技术融合美术教学实践， 增加了课程的趣味性和互动性，设计更多样化的活动，进一步激发学生的潜能和兴趣。为学生营造沉浸式学习体验，激活小学美术课，打造智慧教育新模式。
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马宇凡老师执教的《红星闪闪》旨在通过折纸活动让学生了解和体验中国革命历史中的红色文化。马老师通过直观有趣的视频、图片和动画的形式展示革命先辈的奋斗历程，增强低年级学生的代入感和理解力，调动学生创作的积极性。然后鼓励学生用折纸的方式表达自己对红色文化的理解，在活动中加强对红星精神的理解。希望学生在今后的学习和生活中，能够继续传承和发扬红色精神。
音乐组
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赵橙橙老师执教《祖国祖国我们爱你》一课，通过引导语，带领学生进入一个充满新疆风景的情境，激发他们的兴趣和好奇心。赵老师设计学生穿越节奏迷宫，用脚打拍等小游戏，增强了学生的参与感和互动性。最后学生完整聆听歌曲《祖国祖国我们爱你》，并说出歌曲中的元素，学习歌曲演唱。通过情境创设和多种形式的教学活动，成功地激发了学生对音乐的兴趣和热爱，增强了对祖国的热爱之情。
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吴欣烨老师执教的《种玉米》一课，通过音乐律动、节奏教学、歌曲演唱和乐器加入等多种方式，培养学生的音乐感知能力、合作精神和劳动意识。通过多种方式的教唱，如对唱、分组唱等，进一步巩固了学生对歌曲的掌握。吴老师为歌曲设计了声势动作，并加入了打击乐器，使音乐课更加生动有趣。通过本次课程，学生不仅掌握了音乐知识和技能，还增强了劳动意识和团队合作精神。
回顾整个活动过程，我们看到了师徒之间紧密而深入的合作，在一对一的师徒结对帮扶下，青年教师迅速掌握了教学的核心技能，从教学设计到课堂管理，从知识讲解到与学生的情感沟通，每一个环节都有了质的飞跃。他们在师父的悉心指导下，逐渐形成自己的教学风格，如同在星空中找到自己独特轨道的星辰，开始绽放出属于自己的光芒。
美篇：马宇凡 谷婷婷
审核：吴雪莲