时光荏苒，转眼间一个学期的数学教研工作已经圆满结束。回首过去的一学期，我们数学教研组在学校的正确领导下，紧紧围绕学校的工作重点，以新课程改革为契机，以提高教育教学质量为目标，积极开展教育教学研究，努力提高教师的专业素养，取得了一定的成绩。现将本学期数学教研组工作总结：
一、加强理论学习，提高教师素质
本学期，我们数学教研组积极开展理论学习活动，组织教师认真学习了《义务教育数学课程标准》教育教学理论，使教师对新课程理念有了更深刻的理解。并将新课程标准的理念运用到了教育教学中。同时，这学期抚远教研员也来校听课，并针对听课情况进行专题讲座，拓宽了教师的视野，提高了教师的理论水平。
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二、加强教学研究，提高教学质量
1. 开展集体备课活动。
我们教研组坚持每周开展一次集体备课活动，针对教材内容、教学目标、教学方法等进行深入研讨，共同解决教学中遇到的问题，提高备课质量。针对教学中的问题进行深入剖析，探讨解决问题的方法，提高教师的教学能力。
本学期我们共同探讨如下问题：
（1）怎样更好的学习新课程标准，并应用在教学中。
（2）如何提高学生学习数学的效果。
（3）怎样利用课余时间督促学生让学生有意识的学习数学。
（4）如何激发学习数学的学习兴趣。
（5）如何高效的分组教学让每一位学生在学习数学上都有收获。
（6）期末复习具体做法。
（7）寒假作业布置情况。
探讨后，我们将集体的智慧融合在平时的教学中，加强学生学习数学的自信心，改变学生的不良做法、激发学生学习兴趣。
2.组织教学观摩活动。
本学期，我们教研组开展教学观摩活动，让教师们相互学习、借鉴，共同提高。教学设计应以课程标准为基础，根据教学目标和本班学生特点进行课堂教学，要深入理解教材，授课过程中突出重点、分散难点，对不同层次的学生要有不同层次的教学内容及不同的教法。在学生完成基础知识的基础上进行分层拔高。让学生在原有知识上更上一层楼。
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3.开展推门课活动。
为了发挥每位老师的特点，同仁之间互相学习、互相借鉴，我们组进行常规课的听课活动，大家在听课的过程中互相学习，根据自己的特点以及班级学生的学情再进行修改，在教学上体现出自己的个性，教学方法上适合现在孩子的学情，我们不断地更新教学方法，教学手段，教学方式，为了新时代学生的发展我们不断地改进，不断地创新。
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三、加强教师培训，提高教学能力
本学期，我们教研组组织教师参加了市级网络培训，使教师们及时了解教育教学改革的新动态，提高教育教学能力。其中三位教师去陕西进行跟岗学习，又参加了由陕西师范大学名师团队在抚远成立的名师工作团队的培训学习活动。三位教师两次及多次进行外出培训，家里的教师超负荷进行代课，张书记也给我们代课，体现了我们数学组的合作、协作、奉献的精神。
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总之，本学期数学教研组在全体成员的共同努力下，圆满完成了各项工作。在今后的工作中，我们将继续以新课程改革为契机，紧紧围绕学校的工作重点，以教育教学质量为中心，加强教研组建设，不断提高教师的专业素养，为学校的教育教学工作做出更大的贡献。
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编辑：李健菲
编审：石连成
监审：张宏伟
