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寒冬腊月，学期末的钟声悄然敲响，学校教学常规检查工作正如火如荼地开展。为进一步落实教学常规管理，夯实教学基础，规范教学行为，1月4日上午开始，西集镇中心小学开展了2024—2025第一学期期末教学常规检查活动，由镇教学研究中心各教研组长组成检查组，对教师常规材料、学校办学特色等进行详细检查。此次检查旨在发现亮点，查找问题，及时整改，切实将教学常规管理工作抓实、抓细。
工作部署
活动前，王伟副校长和王静主任对全体教研员在业务检查方面进行了细致的工作部署。
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学校准备工作有序
检查前各校教导处组织教师们按照学科把自己各类常规业务材料有序摆放，充分展现了学校及老师们一丝不苟的工作态度。
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以检促优，笃行致远
教研员对全体教师的个人课程纲要情况、学历案情况、作业批改情况、听评课记录等常规工作的开展进行了深入、细致的检查。检查过程中，本着对学生的发展负责，对教师的成长负责，教研员们一本一本翻阅，一项一项记录，及时给出评价反馈。
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教师业务篇
枣教科院发〔2021〕8号指出：教师要落实立德树人根本任务，深化育人关键环节和重点领域改革，切实提高育人水平；深入推进新课堂达标活动，遵循教育教学规律和学生身心发展规律，全面推动课堂教学改革；严格按照国家课程方案和课程标准实施教学，确保学生达到国家规定学业质量标准；推动全员岗位大练兵，上好每一堂课，练好教学基本功；围绕“课程标准—学期课程纲要—学历案”目标链，聚焦学科核心素养达成，深入推动备、教、学、评一体化；分阶段、分专项实施达标，引领教师编制学历案，逐步掌握学历案编写关键技术，建构“教—学—评一致性”的深度学习实践课堂。
部分教师学历案
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部分教师听课记录
一份好的听课记录具有保存和借鉴意义。记录精妙之处，发现并学习别人的长处；记录不足之处，以便于我们课后回顾，梳理和剖析；记录疑问之处，学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进；记录感悟之处，记下当时的感想、感悟及收获。通过课堂听课记录不仅有利于课后评课、研讨、交流、提升，更有利于课后进行思考，提供鲜活素材。
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学生篇
学生的作业书写认真、干净整洁。老师们布置作业内容适量，形式多样，注重学生综合能力的训练。老师批改作业认真及时，做到了全批全改、精批细改、订正及时、二次批改；在评价方式上，很多老师都采用鼓励性评价方式，用多元符号对学生作业给予肯定与引导。
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美术教师在“精”上想办法，在“细”上下功夫，在“实”上见行动。
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幼儿教师篇
为进一步提升幼儿园教师创新和实施课程的能力，落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，促进教师专业成长，西集镇中心小学对幼儿园教师以听课形式进行测评。 本次听课活动教师们围绕五大领域发挥所长，从幼儿的年龄特点出发，尊重幼儿个性发展，激发幼儿兴趣，体现了“以儿童为本，寓教于乐”的原则。
课程精彩展示
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振兴乡村教育 奠定出彩人生
办好人民满意的优质教育，赋能乡村教育振兴，守好山亭教育南大门是宫德强校长的宗旨，在他的带领下西集镇中心校各分校坚持在“礼慧”理念的指引下，努力创建独特的农村小学特色，同时加强各校学校层面集体备课的管控，内部挖潜，自我诊断，有效提升教学质量和课堂效益。
一、方寸皆风景 文化润童心
一墙一景绘梦想
一室一心同方向
一校一品展风貌
一点一滴皆用心
满园皆风景
一路尽花开
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二、以德育人，以美立校
近年来，我镇各学校全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持五育并举，发展素质教育，推进特色建设，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。现开设“学校特色展示”专栏，带大家感受教育理念、办学特色及师生风采的独特性与多样性。
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欲求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。本次常规检查不仅是对全体教师教育教学工作的一个阶段性的总结，也是对“双减”政策落实的一次大排查。通过本次检查，学校会继续立足常规，精耕细作，扎扎实实的把教学常规工作做实，做细，做精。相信西集镇中心小学各校区在全体师生的共同努力下，教育教学工作将进一步得到提升和发展！
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