聚焦自主学习 让教学回归本质
大兴镇中心学校自主学习推进会

         期末复习期间，李果书记，周金宝校长等各位领导，一直深入各年组课堂听评课，就各位老师设计教学的着眼点，“育人”这一核心理念的落实，对学生自主学习能力的培养，课堂评价等等方面深入的指导。各位老师也在领导的指导下进一步的反思和实践。

       1月3日，大兴镇中心学校在四楼多媒体召开全镇的自主学习推进会，通过自主学习课堂的展示、主题讲座等方式推动全镇自主学习课堂的纵深发展。

活动开展

       活动在教务处刘艳明主任的主持下开始，第一节课是周珊珊老师的数学课《与二次函数系数相关的结论判断》，第二节课是丁欢老师的化学课《金属和盐溶液反应》。

课堂掠影

       周珊珊老师的课堂能够做到老师深入每个小组，组长关注每个组员，让每个孩子都能够实现自身成长方面的进步和发展，每个孩子都能被关注，有进步，帮助学生形成自主学习的能力。

       丁欢老师的课是从学科特点出发，基础知识由组长进行检测，疑难问题鼓励组内共同研讨解决，在提升课堂质量的同时更实现了对于全体学生的关注。

交流点评

       课后，两位老师针对自己的课，从教学理念、设计思路、学情分析、内容安排等方面，进行反思剖析。

小结提高

       教师们进行分享交流后，路艳波校长和刘桂宾校长，分别对本次活动进行总结性发言。路校长提出四点思考：课堂上教师的角色如何定位？教师的思想怎样转变？小学教师的课堂起点在哪？我们如何跟住教学方式的改变？

       刘桂宾校长也借此机会对全体教师进行深入剖析，提示各位老师：育人是课程的核心，而自主是学习的本质。教师要做到课堂教学“目中有人”。学生要学会自主学习，成为学习的主体。教师少讲，学生多学，教师在学生的学习过程中起着监督，参与和促进的作用，做到让学生“想学、会学、能学”。

总结提升

       活动的最后，中心学校周金宝校长对本次活动进行总结性讲话，首先周校长肯定了九年组本次开展的自主学习推进成果，再次强调自主学习能力对学生成长的重要性。并提示在座的各位教师，一定要坚守初心，抓住教育根本开展教学；牢记使命，做目中有人的教育。并明确后续学校将加强跨学科交流，完善自主学习评价体系，推广成功经验，全面提升学生自主学习能力与综合素养。