【灵慧·滨江】专家引领启思行，数字赋能助提升——华中师范大学国家数字化学习工程研究中心专家莅临我校指导工作

2025年1月3日，海口市英才滨江小学迎来了华中师范大学国家数字化学习工程技术研究中心团队、海南师范大学教师、海南省电化教育馆副馆长、海南省电化教育馆教研培训科负责人一行到莅临我校指导工作，我校阙平校长及学校中小学智慧平台课题组成员一同参加。

情况汇报

在教育数字化转型的浪潮中，海口市英才滨江小学积极响应国家政策，紧跟海南省电教馆的步伐，深度参与国家中小学智慧教育平台的应用实践。

阙平校长对远道而来的客人表示热烈欢迎并且满怀热忱地向调研组全方位介绍了学校应用中小学智慧平台的整体概况，学校在应用平台对教育教学进行改革的举措，以及在这些努力之下所斩获的成果，充分彰显出学校积极探索应用的坚定决心与卓越成效。

校长访谈组

陈敏教授表示此次访谈是为了了解学校数字化发展基本情况、支持教师发展的机制以及教师应用国家平台情况、数字素养发展情况、对人工智能技术的认识与应用情况等，由小见大逐步掌握我校工作现阶段情况，给予帮助指导解决疑难问题。

调研组在访谈过程中，深入了解了我校数字化建设的实际状态。就设备支持建设层面，细致探究是否需要进一步申报新设备，全面盘点已有硬件设施，如智能教学一体机的配备数量与使用频率，考量能否满足当下及未来教学需求；聚焦教师板块，深度挖掘数字化与学校教学相融合的现状，了解教师在运用多媒体教学、线上教学工具时的熟练度与创新点，以及面对新技术难题时所获得的培训帮扶是否到位；着眼学生角度，真切关注学生个性化与高效学习的体验，探究是否真正激发了自主学习动力，提升学习效果。

调研组还了解作为校长应了解平台在推广应用的过程中需要了解哪些内容、中小学智慧平台在我校推广应用中采取了哪些机制和措施、我校在人工智能方面的规划以及如何提升教师的数字素养等方面。

教师访谈组

调研组对我校老师进行访谈以及解答教师在平台应用过程中产生的疑问。

调研组了解了我校老师们在应用平台的过程中目前的应用现状，比如说在哪些环节用了什么样的功能和场景以及存在的问题以及我校独具特色的四种双师课堂成为调研组关注的重点通过访谈进一步了解的四种双师课堂具体是怎么样的不同类型。

  “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”学校将继续深度挖掘国家中小学智慧教育平台的功能与资源，拓宽其应用边界，积极探索平台在综合素质评价中的应用，构建全面、动态、个性化的评价体系，记录学生成长轨迹，进一步拓展双师课堂模式，为师生创造更广阔的学习空间。