回顾工作室这一学期历程，我们“且将新火试新茶，诗酒趁年华”，以热忱为笔、奋进作墨，在教育的书卷上绘就熠熠篇章，未来也将秉持初心，奔赴教育的万里山河。
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2025年1月7日下午，在山川学校一楼党员活动室，开展了城北区唐生元名师成长工作室2024年度总结会。主持人唐生元老师率先对于工作室一年的工作进行了总结，本学期工作室活动丰富多彩且成果斐然。在师资培训方面，积极投身于2024年新岗教师培训工作，助力新教师快速成长。更是承担起青海师范大学历史系的指导课程，凭借出色表现收获聘书与荣誉，这不仅是对其个人专业能力的高度认可，更是工作室整体实力的彰显。
科研课题上，工作室成绩卓著。成功获得青海省十四五教育科学规划2024年课题的立项和2024年西宁市科学教育招标课题立项，顺利进行了两项课题的开题工作。区级课题正在计划结题中。
在学术交流活动中，9月份工作室积极参与线上活动，明确了以跨学科融合学习、跨学科主题学习分享以及项目式学习为研究方向与抓手，为教学实践注入新活力。同时，围绕“铸牢中华民族共同体意识”开展了三本书的读书分享会，深化了老师们对这一重要理念的理解与感悟。10月，读书分享会持续开展，思想的火花在交流中不断碰撞。此外，工作室主持人参加深圳基地的跟岗培训，带回先进的教育理念与方法。期间，全体成员共同搜集整理青海省境内铸牢中华民族共同体意识的教育基地资料，并参与西宁市跨学科铸牢中华民族共同体意识案例比赛，以实际行动践行教育与民族精神融合的使命。
展望未来，唐生元名师工作室将继续秉持初心，不断优化工作思路。持续深化课题研究，将研究成果更好地应用于教学实践；加强教师培训与交流活动，拓宽教师视野；进一步探索跨学科融合的有效路径，为培养全面发展的学生贡献力量。相信在唐生元老师的引领下，工作室全体成员将携手共进，在教育之路上书写更加辉煌的篇章。
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纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
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总结会第二项是各个成员进行本学期的述职汇报。
周艳萍老师在述职报告中提到，8月参加培训委员会成立讲座，从中收获了诸多教育教学新方法，受益匪浅。9月13日，首次参与工作室主题活动，一同规划未来发展方向。10月，参与读书分享会，积极交流思想。期间，她承担了青海师范大学历史学院本科生的班级管理和生涯指导课程，这一经历拓宽了工作室的视野。此外，周老师还参与搜集整理了青海省铸牢中华民族共同体意识基地的主要资料 。
回顾过去，周老师也反思了自身不足，比如学习深度不够，效率有待提升，对当下研究的参与度不够积极。展望未来，她表示将积极投入学习，重视知识积累，广泛阅读教育书籍，主动学习先进的教学管理方法，以更饱满的状态为工作室发展贡献力量。
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许英华老师在自我定位中，明确自身优势在于工作踏实认真，且积累了较为丰富的经验，这些优势在班级管理中不断沉淀，为其带来诸多灵感。在过去的工作中，许老师成果显著，在区级论文以及“讲好北区故事”征文等活动里，凭借出色表现斩获一等奖和二等奖。然而，许老师也深刻反思了自身存在的问题。她意识到自己在教学过程中反思不够深入，行动力不足，日常阅读量较少，导致许多想法未能及时付诸笔端记录下来。面对困难时，还存在一定的畏难情绪，这在教科研方面体现得较为明显，阻碍了进一步的突破。
展望未来，许老师期望能在师本小课堂和小课题方面有所建树，积极开展相关研究与实践。在课堂教学上，她决心做出改变，不能仅埋头于日常教学，更要抬头看清教育发展的方向，学会将教学与教研紧密结合，逐步形成高效且独具特色的课堂教学风格，不断提升教学质量与自身专业素养。
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学思不辍，履践致远
赵得芳老师在述职中，在名师工作室的滋养下，收获满满，实现了自我成长与蜕变。工作室为提供了广阔的发展平台，给予不断向上的动力。我积极投入理论学习，在持续的反思沉淀中，提升教育理论水平，拓宽教育视野，对教育的理解更为深刻。我深入钻研教材与课程标准，将所学理论知识积极运用到教学实践中。在教学过程中，始终以课标为指引，努力打造更优质的课堂。
“博学而笃志，切问而近思”，工作室汇聚了一群志同道合、怀揣教育理想的伙伴。在每月的读书沙龙中，我们精心研读教育著作，分享心得感悟，在思维碰撞中丰富学科底蕴，提升教育理论素养。“学如逆水行舟，不进则退”，自加入工作室，我明确了前行方向，坚持每日学习半小时专业理论知识，不断为自己充电。期间，我积极参与“充分利用分级阅读提高初中英语核心素养的实践探究”课题的结题工作，以及“核心素养下语文学生活动探究”区级课题研究，并荣获区级一等奖。在班级管理上，我逐渐摸索出更有效的方法，管理成效渐入佳境；教学成绩也稳步提升，收获了学生的成长与进步。
在未来的教育道路上，我将继续依托工作室的平台，与优秀的同仁们携手共进，不断提升自我，为教育事业贡献更多力量 。
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郭亚光老师作为一名仅有1年教学经历的新入职教师，在述职报告中分享了自己在工作中的深刻感言与收获。
首先，参加基地的线上活动受益匪浅。在活动中通过系统学习，他掌握了课题的研究方法，明白了如何规范地进行课题选题与申报。这一经历如同为他打开了教科研领域的崭新大门，开启了新世界的探索之旅，使他对教育科研有了更深入的认识与理解，为今后投身教科研工作奠定了坚实基础。其次，参与附中精品课录制的讲解工作，让郭老师深刻认识到，在教学中技术固然重要，但教学能力才是重中之重。他由此学到了诸多制作精品课的宝贵经验，从课程设计到教学方法的运用，再到如何通过多媒体技术更好地呈现教学内容，这些收获极大地提升了他的教学技能。此外，参与项目式学习以及好课堂比赛，也让郭老师在实践中积累了丰富的教学经验。
展望未来，作为新教师，郭老师将主要精力放在提升教学能力的两个关键方面：一是着力提高管理学生的能力，深知良好的课堂管理是教学顺利开展的前提，只有营造有序、积极的课堂氛围，才能更好地促进学生学习；二是努力提升提高教学成绩的能力，积极探索有效的教学方法与策略，激发学生的学习兴趣与潜能，帮助学生在学业上取得更好的成绩，在教育这条充满挑战与希望的道路上稳步前行 。
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李顺桂老师在工作室的工作汇报中，着重从信息技术与人工智能领域展开阐述。在日常信息课教学过程中，李老师尤为注重将铸牢中华民族共同体意识融入其中，致力于通过创新教学内容与形式，让学生在学习信息技术知识的同时，深刻领会中华民族精神内涵。在具体教学实践中，李老师通过西宁市雪豹文印文创印章的创设这一项目，巧妙地将梅花所象征的高洁、坚韧等中华民族精神元素融入其中。学生在参与印章设计与制作的过程中，不仅提升了信息技术应用能力，更在潜移默化中受到了中华民族优秀传统文化的熏陶，增强了对中华民族精神的认同感与自豪感。
此外，李老师还积极投身于海北原子城基地的建设工作。她充分发挥自身在信息技术与人工智能方面的专业优势，为基地的建设提供了有力的技术支持与创新思路，助力基地在推动教育教学改革、传播中华民族优秀文化等方面发挥更大的作用，为培养具有家国情怀与创新精神的新时代人才贡献力量 。
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知不足而奋进，向远山而力行
作为年轻教师，魏吉欣老师，7月，参加授牌仪式，自此踏上成长新征程。培训会上，汲取了诸多新颖的教学方法，深受启发。积极参与读书分享活动，实现从理论认知到实践应用的跨越。同时，投身于铸牢中华民族共同体的三线基地建设资料收集工作，深化了对民族精神的理解。然而，也深知自身存在不足。知识储备不够深厚，教学研究的深度与广度仍需拓展。
展望未来，我满怀期许。我会重视知识积累，广泛阅读专业书籍，全方位提升个人素养。在教学上深耕细作，钻研教学方法，将所学充分运用到课堂中。同时，努力提升业务能力与研究能力，积极参与课题研究，力求在教育领域实现更大的突破 。
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且思且行 未来可期
郭娅老师作为一名新入职的教师，深刻认识到自己在教育教学的诸多方面仍有很大的进步空间。在教学环节，我意识到教学方法不够多样，难以充分激发学生的学习兴趣。知识传授有时未充分考虑学生的接受程度，导致部分学生理解困难。在学生管理上，面对班级纪律问题，处理方式不够成熟有效，未能营造出最利于学习的班级氛围。师生关系方面，渴望与学生建立更深厚、更融洽的情感连接，但目前交流互动的深度和广度都有待提升。专业领域中，学科知识的储备不够丰富，对前沿教育理念和教学技术的掌握也较为欠缺。
为了尽快提升自我，积极报名参加各类教学比赛。在准备比赛的过程中，精心打磨教学设计，反复锤炼教学语言，不断优化教学环节。通过与其他优秀教师同场竞技，学习他们的长处，发现自身的不足。相信，经过一次次比赛的磨砺，能在教学、学生管理、师生关系构建及专业素养上取得显著进步，逐步成长为一名优秀的教育工作者 。
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携手共进，打造教育梦之队
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马丽雅老师在工作室的工作汇报中，从教研活动、业绩成果与专业发展、愿景和需求三个方面展开阐述。
在教科研活动参与上，2024年1月，马老师成功主持“初中文科教学当中融入优秀传统文化的策略研究”的开题工作。同年4月，在教学一体评集体决赛中荣获三等奖。5月，她有幸加入唐生元名师工作室，找到了专业成长的“组织”，归属感油然而生。8月，积极申报“初中科学精神视域下初中地理实验常态化策略研究”课题。9月，积极投身跨学科设计活动，在城北区“铸牢中华民族共同体意识”跨学科活动中荣获西宁市一等奖，同时其撰写的铸牢中华民族共同体意识的征文也获得区级二等奖。10月，参加西宁市数字化大赛，录制初中地理课题“铸牢中华民族共同体意识”精品课。11月，之前申报的课题成功立项，并于12月顺利开题。谈及发展愿景，马老师期望能够引领地理教学的潮流。
为实现这一目标，她明确了努力方向：一是提高学生成绩，通过改变教学方法，更新教学思维，探索更适合学生的教学模式；二是在课题研究方面持续深耕，争取更上一层楼；三是积累讲座成果，积极准备讲座，着重提升演讲技巧与互动能力，以更好地传播教学理念与经验。
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本学期工作室活动中，我们仿若“登山始觉天高广，到海方知浪渺茫”。意识到教育之路漫漫，探索永无止境。但我们毫不退缩，在切磋琢磨中成长。期待未来，我们能如璀璨星辰，照亮教育的漫漫征途。
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撰稿：马丽雅
审核：唐生元
期数：第28期
