有这样一群可爱的人
心怀“魔法”
奇妙无穷
有这样一群可敬的人
耐心十足
始终如一
她们，总能让每一株幼苗绽放生机
她们，是一群护花的人
有这样一群可爱的人
眼含“星光”
温暖明亮
有这样一群可敬的人
温柔坚定
默默奉献
她们，总能让每一颗心灵充满阳光
她们，是一群造梦的人
在灰寨镇中心幼儿园，9位教师进行了精彩的教学经验分享和实践心得，展示了他们独特的教学风格和深厚的专业知识。他们用深入浅出的方式，为老师们阐述了各自领域的前沿动态和教学策略。
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大二班李曼婷老师
分享内容：《探寻沙池——奇妙之旅》
在每次户外自选游戏时，大二班的小朋友们都会选择沙子游戏，由于沙子低结构，可塑性强等特点，所以是孩子们最喜欢的自然游戏材料，在这里，孩子们可以大胆想法，大胆操作，有利于孩子们动手能力，创造思维的发展等。曼婷教师静静观察，将游戏还给孩子，不过多的干预孩子们的活动，做孩子游戏的支持者、引导者、合作者、陪伴者，给孩子物质和精神的支持，幼儿在探索沙水与管道的巧妙结合中，对水流问题、管道构建有了初步的感悟，并通过亲身体验和实际操作为路径，在具体的游戏情境中尝试发现问题、提出猜想、实验探究，养成了勇于探索、积极思考、锲而不舍的良好品质。
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大二班杨瑜欣老师
分享内容：《乐享童年，快乐涂鸦》
涂鸦是幼儿通过美术活动进行自我表现的起点，也是幼儿美术发展不应逾越的初级阶段。涂鸦手脑并用，客观上增进了幼儿手、脑的协调和控制能力，激发了幼儿的想象力和创造力。这对于培育幼儿自信心、发展健全的人格具有重要意义。当孩子们遇上涂鸦，会开启怎样的探索之旅呢？
本次涂鸦主题分为两大部分来开展：
1、涂鸦墙主题涂鸦 2、多材料涂鸦
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大一班张紫凌老师
分享内容：《快乐城市》
公园、餐厅、居民楼、滑滑梯等，是幼儿熟悉并且喜欢的建筑， 孩子们在建构时，能积极主动的设计自己喜欢的建筑，并能大胆的表达自己的想法，最终实现自己的搭建目的，让我感受到了孩子们无穷的想象力、创造力和动手能力。其次他们也很乐意于向其他幼儿分享他们的搭建成果，希望每一个孩子都能在他们的建构里体会到快乐。
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大一班张泽琪老师
分享内容：《“跑酷”向前冲》
“跑酷”游戏中，教师以幼儿为本，关注幼儿的兴趣点，积极创造游 戏条件，充分尊重幼儿的自主权与独立性，引导他们发挥想象与创意， 做到最大程度地放手，最小程度地介入，让他们通过亲身体验、实际操 作收获“跑 酷”竞速游戏的喜悦与自豪感。
在“跑酷”赛道的设计、搭建、探索、调整、讨论中，幼儿能按照自己 的想法表达见解、完善规划、协商合作，提升合作能力；在“跑酷”游戏 的尝试、改进、创新，探 索更多游戏的玩法，主动运用现有资源 进行解决。同时，也在游戏不断萌生新的想法、思考以及挑战自我的游戏 精神。
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中一班杨璇老师
分享内容：《城堡搭建记》
给孩子一个游戏的空间，让他们自由玩耍，给孩子一块普通的积木，让他们构建自己的世界;给他们自由的游戏权利，让他们创造一个个的奇迹;让游戏点亮儿童生命，让孩子在游戏的世界里畅游，展现精彩的创意。
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中二班李沁婷
分享内容：《轮胎遇上梯子》
操场边上的轮胎不仅环保而且能锻炼幼儿多方面的综合能力，玩是孩子的天性，创造是孩子的本能，为了激发他们玩轮胎的兴趣，沁婷老师决定让中二班的小朋友们尝试用多种方式玩轮胎。
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中一班陈煜老师
分享内容：《百变小椅子》
为了更好的开展“椅子”主题游戏，怎样可以让孩子们在玩中有收获、有发展？带着一系列问题，我们不断探索、演示，预设游戏玩法，并一一详细记录。最后，根据本班幼儿特点，创造性预设了多样玩法，并按照由易到难的顺序依次梳理归纳：百变摆放椅子，启发幼儿进行走、跑、跳、平衡、爬等技能锻炼；创意移动椅子，探索一人移动、多人移动椅子的不同玩法；椅子的一物多玩，运用椅子进行搭建游戏，发展合作能力，体验一物多玩的乐趣。
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中二班李焕臻老师
分享内容：《火线战士》
著名教育家陈鹤琴说过：“凡是幼儿，都喜欢户外活动，都喜欢野外生活。”户外是幼儿园的心脏，是最能感受到幼儿园生命力的地方，没有了场地的束缚，手、脑、身体都被解放，幼儿能以更积极的态度亲近自然，在自主游戏的过程中体验爱、冒险、喜悦、投入与反思。他们利用水管等工具开展了有趣的阵地战游戏。在游戏中，孩子们收获了无限惊喜与欢乐。如此精彩的活动是如何开展的呢？一起来看看吧！
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小一班林焙栾老师
分享内容：《“足”够精彩》
《幼儿园教育指导纲要》中指出，游戏是儿童主要的学习和活动方式，而足球游戏是小朋友们喜欢的户外游戏之一，它不仅给幼儿心理上带来满足和愉悦，更在身体上促进幼儿健康发展。对于小班幼儿来说，足球运动不仅可以促进他们的身体发展，还能在游戏中增进同伴间的情感交流。小班幼儿正处于身心快速发展的关键时期，他们对新鲜事物充满好奇，喜欢模仿和尝试。因此，在小班开展足球游戏活动，不仅可以满足他们的好奇心和探索欲，还可以促进他们的身心健康发展。
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分享结束后，老师们提出宝贵的意见和建议，有助于教师进一步的提升和发展。
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这次教师经验分享交流活动中，9位教师分享了自己的教学故事和实践经验。通过这些真实的案例和感悟，大家相互学习、互相启发，进一步拓宽了教学视野，也激发了对教育事业的热情。
时光流逝
记载着付出与辛劳
见证着成长与进步
我们回眸凝望
忙碌、充实、进步
是对过去工作最好的呈现
一次分享
一次自查
一次提升
是扬帆的号角
是成长的蜕变
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摄影:李丹、张泽琪
编辑:张泽琪
审核:李佳