时代更迭，使命不变，大力弘扬教育家精神；春风化雨，桃李争妍，大情怀育人初心赓续。丛阳小学的你我他，默默耕耘无问西东，身无华贵立德树人，书写下如诗如画的丛阳时光，创造出万众瞩目的丛阳荣耀！
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为深化“让每一朵鲜花都自然绽放”的办学理念，进一步推进教师队伍建设，丛阳小学开展了“阳光教师”评选活动。全体教师本着公平、公正的原则，通过无记名投票方式进行，共产生11位阳光教师。让我们一起来欣赏他们的风采！
靖燕华
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靖燕华，女，45岁，汉族，本科学历，中小学一级教师。自毕业参加工作以来连续任班主任20年，现任丛台区丛阳小学三年级6班语文老师兼班主任。她多次被评为“优秀班主任”“骨干班主任”，所带班级也多次被评为“先进班集体”。同时她还兼任三年级教研组长。在工作中勇挑重担。
作为教师，她用关怀、用爱心，去扬起学生心海的风帆。她的语文课，最能激起学生学习的兴趣；有时她把爱心转化为对学生的尊重，有时她把爱心体现在对学生的严格，她的课因学生个性的张扬而美丽，因教学理念的前卫而精彩。付出终有回报，她在丛阳所带的第一届毕业生就考出了优异的成绩进入了北京大学、同济大学、河北工业大学、宁夏大学等高校学习。
韩晶晶
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韩晶晶，女，汉族，本科学历，现任邯郸市丛台区丛阳小学数学教师、班主任，中小学高级教师。
她是一名热爱教育事业的小学数学教师。从事小学数学教学工作已有22年时间，在这段充实而富有挑战的教学生涯中，她始终怀揣着对知识的敬畏和对学生的关爱，致力于为孩子们打开数学世界的大门。在教学中，她坚信每个孩子都是独一无二的，都有巨大的潜力等待挖掘。她注重因材施教，根据学生的不同特点和学习进度，制定个性化的教学计划，让每个孩子都能在数学学习中找到乐趣和自信。
在今后的工作中，她将继续以饱满的热情和高度的责任感，为学生的成长和发展贡献自己的力量，做孩子们成长道路上的引路人。
冯沛
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冯沛，女，汉族，1992年12月出生，2016年2月参加工作，本科学历，现担任政教处副主任、四1班班主任。
她以“陪伴学生共同成长”为带班理念，担任班主任工作9年。工作认真细致，有方法，有思路，有热情。在班级内，开展了“课前三分钟”、 “班长竞选”、“人人有事做 事事有人做”活动，门口展板一月一更新，让更多学生有展示自己的舞台，也让学生发挥主观能动性，优化班级管理。组织学生一起去四留固小学参加植树志愿活动和手拉手活动，中秋节参加丛台公园的成语游园会，重阳节一起做香囊送老人，元旦一起剪窗花，多彩活动育人成长。无论是每天的日常工作，还是局里各科室的任务安排，组织学校的重大活动，入学入队毕业，学生在校的每一步都有她的身影。匠心守初心，笃行以志远。她先后被评为河北省“冀青之星”、邯郸市名班主任、德育先进工作者、丛台区优秀班主任、丛台区年度“优秀教师”，丛台区语言文字优秀工作者，劳动教育、家庭教育、美育、艺术节先进个人。
曹儒玉
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曹儒玉，女，中共党员，本科学历，中小学一级教师。是一位满怀热忱的教育工作者，自2014年起投身于教育事业，现担任副主任，二年级10班语文教师、班主任，兼二年级组教研组长。
她恰似一束明亮而柔和的光，时刻以饱满的精神与积极的态度面对学生，用真诚的微笑和亲切的话语，为孩子们营造出温馨愉悦的学习氛围。
身为班主任，曹儒玉老师深知每个孩子都是一颗独特的种子，需要用心去浇灌与呵护。她注重培养孩子们良好的品德和行为习惯，从日常的点滴小事入手，引导孩子们学会友爱、互助、分享与感恩。她用鼓励的眼神和温暖的拥抱，让孩子们在团结协作中收获成长与自信，班级凝聚力日益增强，逐渐形成了积极向上、阳光活泼的班风。
在教育探索之路上，曹儒玉老师从未停止前行的步伐。曹老师先后荣获“丛台区优秀教师”“丛台区教学能手”等称号，“丛台区教师技能大赛一等奖”“河北省优质课一等奖”“微课大赛二等奖”等荣誉。曹老师将继续秉持着这份对教育的执着与热爱，以爱为源，以智为流，做孩子们成长路上的引路人，陪伴他们在逐梦的旅程中勇敢前行，向着光明的未来展翅翱翔，用教育的力量为孩子们的人生涂抹出绚丽多彩的底色。
李莎莎
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李莎莎，女，汉族，本科学历，中小学一级教师，2010年参加工作，现担任丛台区丛阳小学副主任，一年级教研组长，一年级8班语文教师兼班主任。
李老师在工作中积极、认真、负责，始终秉承高度的责任感，教育学生做到言传身教，为人师表。以爱心为桥梁、用耐心教育感染学生，尊重他们的兴趣爱好并与之产生共鸣，捕捉他们的闪光点不断鼓励上进，注重坚持说服教育与严格要求相结合，还注意密切联系家长，做到家校联动，共同教育。李老师在教育的道路上，秉承初心，先后荣获邯郸市优秀教师，丛台区优秀班主任，丛台区优质课一等奖等荣誉，她所带的班级也多次荣获丛台区优秀班集体。李老师有忠诚于教育事业的赤子之心，有一颗求真务实的奉献之心，一颗甘为人梯的慈爱之心，她将会铭记为人师表的职责使命，不忘记初心，砥砺前行!
杜丛敏
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杜丛敏，女，35岁，中共党员，首都师范大学硕士研究生，中小学一级教师。 善于根据学生的心理特点管理班级，所教的班级班风正，学风浓，学生积极阳光，乐观向上。
她始终坚信“没有爱就没有教育”，并将这份爱毫无保留地倾注在每一位学生身上。课堂上，总是以亲切的笑容、温和的话语鼓励学生积极发言，哪怕回答并不准确，也会从中挖掘闪光点给予肯定，让学生们在充满尊重与信任的氛围中学习知识，逐渐建立起自信。在教学工作上，始终保持着高度的敬业精神和认真负责的态度，对于教学反馈，更是格外重视，会根据学生的课堂表现和作业情况及时调整教学策略，确保每个学生都能跟上教学进度，真正掌握所学知识。同时，还特别关注学生的身心健康和全面发展，她就像一位默默守护的天使，用爱为学生们撑起一片温暖的天空，让他们在校园里茁壮成长。她先后获得丛台区小学数学学科“教坛新秀”荣誉称号，丛台区“小学数学教学能手”荣誉称号，丛台区小学教学质量“优秀学科教师”、丛台区“优秀教师”荣誉称号等。
李京
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李京，女，2010年参加工作，从教15年间，一直担任班主任及语文教学工作，教学经验丰富。她在教学岗位上，默默耕耘，用心播种；在与同事相处中，尽之所能，真诚相助；在与家长沟通中，耐心倾心，满腔热忱；在与学生的交往中，平等尊重，亦师亦友。
从教15年以来，凭着对教育事业的执着坚守和对学生的无限热爱，时时以一个优秀教师的标准要求自己，勤勤恳恳地在平凡的工作岗位上从事着不平凡的工作。作为一名班主任，她在生活中关心学生，在思想上理解学生。她用一片赤诚之心，写下了别样的感动。
冯姿伦
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冯姿伦，女，31岁，汉族，2017年参加工作，从事语文教学和班主任工作7年。现任丛台区丛阳小学三年级1班语文老师兼班主任。
自参加工作以来，她始终坚守爱岗敬业的准则，立足本职扎实工作，发挥创新精神，她热爱学生，教书育人，以高尚的师德严格要求自己。曾获得丛台区“优秀教师”、丛台区“语言文字先进工作者”、“教学新秀”、“教学能手”“教师好声音”等荣誉称号。教书育人是她神圣的情怀，忠于职守是她平凡的幸福。在教学中她潜心研究，切实抓好每一个基本环节，认真备课，以学生为主体精心设计每一堂课，用自己擅长的朗读让每一节语文课变得轻松有趣。激发学生学习兴趣，多样的教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围。潜心耕耘多桃李，萍水相逢久闻香。没有浮华的外表，没有动听的言辞，有的是耐心教导和默然付出。她以爱执教，倾听每一个孩子的心声，她春风化雨，温暖每一个孩子的心灵。行有为之事，注重言传身教；做有为之师，坚守以爱育人。
靳丽芳
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靳丽芳，女，汉族，1990年7月出生，2023年3月参加工作，本科学历，现担任四年级组教研组长、四2班语文老师兼班主任。
“心存希冀，目有繁星。”她对每一个孩子都给予了最大的希望和肯定，他们就是她眼中最美的繁星。她的班级以“团结、友爱、勤奋、进取”为班风，同学们之间相互帮助，共同进步。从升国旗仪式到日常的晨读，从班级大扫除到每一次的集体活动，都能看到他们默契配合、和谐共融的身影。班级班风正，学风浓，好学善思，团结向上。55颗童星紧紧相连，共同编织着属于他们的多彩星空。
“追光而遇，沐光而行。”她心怀希望迎难而上，不断追光。工作以来她一直坚持深入钻研教材，不断探索改革教学的方法及手段，努力挖掘教材的内涵，学习新课标。在业余时间向书本学习，向实践学习，向前辈学习，不断提高自己的业务能力。她曾获得教坛新秀，优秀中队辅导员，所担任班主任的班级被评为“丛台区先进班集体”等。
童甜
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童甜，女，汉族，自2019年起便担任起丛阳小学两个班级的数学教学任务，始终秉持着高度的责任心，全身心投入到教学工作中，深入践行新课标理念，与学校数学团队开启共研共创之旅，精心打造出“知行合一学数学”“易错题微课”“项目化设计”等一系列极具创新性与实用性的教学资源，收获了家长们的一致认可与好评。
在多年的教学生涯中，童老师对数学学科持之以恒地进行深耕细作，大胆探索多种学科融合的有效路径，不断优化教学方法与模式，其教学成果显著。所做课例先后获邯郸市小学数学优质课例一等奖， 实验说课一等奖。 获丛台区优秀教师、 教学能手， 数学优质课一等奖，技能大赛一等奖，联片教研先进个人等多项荣誉。
杜田田
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杜田田，女，本科学历，2014年9月参加工作，中小学一级教师。现担任教学副主任，二年级2班语文教师、班主任。
她是一名充满阳光和快乐的教师，用她的快乐感染身边的每一个人，激励每一名学生，使他们拥有乐观向上的心态，树立乐于求知的精神。她不仅关注学生的学习，还注重学生综合素养的培育和提升，所带的班级在德、智、体、美、老等各个方面大放异彩。
行思不辍，履践致远。在教育道路上，杜老师一直坚持自己的初心，与时俱进，不断提升自身素养和能力。先后荣获邯郸市师德标兵，邯郸市技能大赛一等奖，丛台区优秀班主任，丛台区骨干教师，丛台区优质课一等奖等荣誉。杜老师将继续努力成为学生追光路上的点灯人，以熹微灯火点燃滚烫星河。
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教育是一场爱与被爱的双向奔赴，愿你我都能在这场教育的修行里，感受爱、表达爱、传递爱；愿孩子们都能在爱中继续兴致盎然地与世界交手；愿我们都能保持热爱，奔赴下一场山海。
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当曙光划破清朗的天际，
当步履踏过层层青石阶梯，
彼时，
鲜花盛开，
山河灿烂。
致敬您——
深耕三尺讲台，
满眼都闪烁着晶莹的光。
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