为深入贯彻落实《指南》《纲要》等文件精神，全面了解在园幼儿的发展现状和需要，为幼儿园保育教育工作的进一步开展提供现实依据，2025年1月8日—9日古交市向阳幼儿园开展了幼儿综合素质闯关游戏活动。
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制定方案 科学实施
结合各年龄段幼儿的身心发展规律和特点，紧扣教育教学目标，立足健康、语言、社会、科学和艺术五大领域，教研组科学制定各年龄段评估方案，老师们制定出相应的测评关卡，本次测评方式采用集体展示、分组游戏操作、作品表现、语言表达等多元方式，关注幼儿成长过程，更为下学期的教育教学计划提供依据及方向。
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多元评价 见证成长
本次测评为期两天，小、中、大班分组进行。全体教师以《幼儿园教育指导纲要》为依托，围绕五大领域目标，以游戏和实践操作等方式，让孩子们说一说、唱一唱、比一比、画一画、跳一跳，在轻松、愉悦的游戏氛围中展示自我，从“情感、态度、能力、知识、技能”等方面多元评价。在测评过程中，我们惊喜地看到不同年龄段的孩子在情感、态度、能力、知识、技能等各方面的发展。
大班组
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中班组
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小班组
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以评促思 以思促教
测评活动后 ，教研组立即组织召开幼儿期末综合素质测评分析会，对各年龄段组、各班级测评情况进行反馈。针对测评情况，我们既看到孩子们的成长，也看到了老师们在日常工作中对幼儿的用心及踏实认真的教学足迹，但同时我们也发现了平时保教工作中存在的不足。测评活动为及时调整教育方式，确保幼儿健康、快乐成长提供了依据，教师们在不断的分析、总结、反思中，促进教师内涵发展，为下学期的教学活动的开展奠定了坚实的基础！
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通过此次测评活动，教师清楚地了解了班级幼儿各方面的发展状况及存在的不足，为进一步优化教育教学工作提供了良好依据。我园将继续在《3-6儿童学习与发展指南》精神的引领下，以有效性评价为导向，同时优化评价方式，让每个孩子都能得到全面发展！
