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为进一步提升托里县小学语文教师的专业素养，助力教师深入领悟《整本书阅读》学习任务群的精髓、掌握高效教学策略，全面提升教学质量。1月12日下午，由托里县教体局主办，托里县张晓晨小学语文教学能手培养工作室承办的“走进阅读的深处——小学整本书阅读导读课教学策略”的培训在托里县第一小学成功举办，本次活动以线上线下相结合的方式开展，共计179名小学语文教师参加。
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讲座伊始，托里县教体局教师发展中心韩云霞老师强调“整本书阅读”作为独立学习任务群的重要意义，指出其是提升学生语文核心素养的关键。随后，韩老师结合具体教学案例，从概念阐述、主旨解析、特点梳理到实际应用，全方位、多层次地为教师们解读了“整本书阅读”任务群的实施要点，指导教师们如何在教学实践中创新性地设置学习任务群，激发学生的阅读兴趣与思维活力。
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接着参训教师们选择本学科课标中某一章节或者全册概要，依据内容要求和个人理解现场绘制课标思维导图。让“思维可视化”，做到真正学“标”，悟“标”，心中有“标”，为进一步高效落实新课程标准奠定了坚实的基础。
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作品展示
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00:37
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活动最后，托里县张晓晨小学语文教学能手培养工作室负责人张校长对培训进行总结，梳理了重点内容，鼓励教师将所学运用到教学中，探索创新，提升托里县小学整本书阅读教学质量，让阅读之花在县域校园绽放。
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策划|张晓晨小学语文教学能手培养工作室