逻辑思维能力是内在空间感，建构力是外在空间感。哲学家是内在空间感很强的人，建筑师是外在空间感很强的人。逻辑思维能力强的人是立体思维模式，建构力强的人是立体设计者，由此可见建构力的重要性。建构力也是需要从小培养的，广而言之，凡是需要动手去做的事都是在训练建构力。蒙氏教育五大领域中，数学教育的数棒操作最有助于建构力培养，而且是逻辑思维能力和建构力的最佳结合，内在空间感和外在空间感都得到了充分训练。
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新年的欢乐气息，这个时刻不仅展现了孩子们对传统文化的理解，也表达了他们对未来一年的美好祝愿。
我爱吃冰糖葫芦
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糖葫芦，脸上洋溢着幸福的笑容。周围的祝福卡片和红包等元素传递出浓厚的新年气氛。这不仅是家庭团聚的日子，也是孩子们感受传统习俗魅力的重要时刻。
成长里程碑与自豪瞬间
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从现在起我将成为一名大组的小朋友了，成为一名大哥哥
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教室里布置得温馨而充满创意，一位小男孩高举着“我升大组了！”的牌子，脸上满是自豪与期待。背景中的花朵和小气球为这一特别时刻增添了更多欢乐气氛，见证了孩子们在学习旅程中的每一步进步。
寓教于乐的学习环境
早上来到幼儿园我会主动的换鞋子
主动喝水
签到
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早上一杯温开水
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放晨检卡
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户外活动开始了让我们一起快乐的玩耍吧
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海洋球欢乐的世界
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我会钓鱼，哈哈
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周一分享课
在每周一的分享课中我能够自主，大胆，自信的去分享
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我会根据每一个分享主题进行分享
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孩子们通过周一分享活动学习消防安全知识和交通安全规则。这些课程不仅教会了他们重要的生活技能，还激发了他们的好奇心与探索精神。
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艺星绘画
在绘画过程当中我通过动手绘画人物动物等，培养我的动手能力，想象力，审美力。
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教室里，一个可爱的小男孩展示着他亲手制作的手工艺品——一张色彩斑斓的地图画作。他专注的眼神和自信的笑容表明他对自己的作品感到非常满意。这样的艺术创作不仅培养了孩子们的创造力，也为他们的童年留下了珍贵的记忆。
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自由选择工作
通过自由选择工作，发挥我的想象力，创造力，审美力，还有逻辑思维能力
我最喜欢就是自由选择工作了
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这是感官领域：色板三的工作
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本学期我还掌握了合十法，凑十法，破十法的工作
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我还是一个爱动手的小男孩
我会切水果给大家一起分享
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感统训练课
通过感统训练课，提高我们的学习能力
我们的动作协调能力
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这个学期我参加了不同课程的感统训练，我的身体协调能力变得越来越好了
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本学期我还练习了跳绳虽然我不太会，是我会不断的努力的
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国学课：剪纸
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户外活动开始了
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我是一个很爱阅读的小男孩
通过绘本阅读我学会了很多个汉字宝宝
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我还和好朋友一起看书
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本学期我还学会了各种美食的制作
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厨房里，穿着绿色厨师帽和围裙的小男孩正在专心致志地烹饪。他熟练地操作着面食机，一条条白色的面条从设备上落下。这种实践活动不仅提高了孩子们的生活技能，还让他们在安全的环境下体验到了动手的乐趣。
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擀面条
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科学小实验
让我们一起去探索吧
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陶艺课：我做的小南瓜
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自理能力的培养：绑蝴蝶结
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奥夫音乐课非洲鼓
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我们还训练了消防演习
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参观了消防科普基地
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体验当消防叔叔
从小种下一个消防员的梦想
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还坐上我们的消防车
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各种各样的快乐小游戏
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参加了跳蚤市场
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我学会插花
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体验当孕妈妈
感受到妈妈的辛苦
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蒙娃探太空
共筑航天梦
我和爸爸一起参加亲子运动会
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早上做早操运动起来
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这是我种的小菜长大了
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参加了五天小小兵的训练
通过参加训练，让我学会了站姿坐姿等等，让我做一个更有耐心的人
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通过训练我学会了各种技能
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我还获得了奖状
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我还会写福字
提前祝爸爸妈妈叔叔阿姨新年快乐
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这是我本学期获得的奖状
我是不是很棒啊
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感恩家人的心灵港湾
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教室的一角，一个孩子正拿着自制的卡片向大家展示。卡片上写着“愿你不老”、“想你呢”等温馨话语，表达了他对家人的深深感激之情。这样的表达方式不仅传递了内心的爱意，也让孩子们学会了感恩的重要性。
结语
在这个充满爱意和关怀的环境中，孩子们收获了知识、友谊和自信，也在不知不觉间成长为更好的自己。愿每一位小朋友都能在这段美好的时光里茁壮成长，度过一段充满欢笑与成长的美好童年。
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