步履平地，行方致远。为加强我校教师队伍建设，提升教师业务能力，规范教师课堂教学。1月11日开始，学校组织全体教师开展假前系列培训活动，为新学期我校教育提质创优高质量发展积蓄力量、开启新程。
理论学习强思想
为切实提升教师的思想政治意识、提高教师的教育教学水平，学校结合教师实际，制定详细的学习计划。学习借助学习强国和国家中小学智慧教育平台，分别从时事政治、师德师风、业务知识、法律法规、安全等内容进行专题学习。
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通过领导领学、观看视频、交流讨论等丰富多样的形式，重点围绕党的二十届三中全会精神、习近平关于教育的重要论述、全国教育大会精神、新疆教育工作会议精神等内容进行集中学习。通过学习，大家纷纷表示，今后，将持续深入学习贯彻全国教育大会精神和新疆教育工作会议精神，并以此为引领，用实际行动学思、践行教育家精神。
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为进一步增强教师的责任感、使命感、荣誉感，规范职业行为，明确师德底线，引导教师们努力成为“四有” 好老师 。学校组织教师进行师德师风题学习，重点进行《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》《未成年人保护法》、《中华人民共和国反有组织犯罪法》、《中华人民共和国网络安全法》等法律法规学习，并观看了教育惩戒的理解与适用视频，让教师再一次明确了相关内容，“底线意识”“红线意识”将得到进一步的提升。
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通过学习，教师们清楚的知道了，教育惩戒不是“为了惩戒而惩戒”，必须基于教育目的。教育惩戒的核心在于通过适当的方式，让学生认识到其行为与规范之间的偏差，从而促使其改正，并非单纯地制裁或惩罚学生。行使教育惩戒权，必须遵循教育规律，注重真正的育人效果。着眼于维护正常的教学、管理秩序，通过适当的教育惩戒措施，促使学生在日常学习和生活中自觉遵守规章制度，保障学校、教师能够顺利完成教育任务。
业务学习强能力
潜心教学勤探索。为提升学校教育教学质量，查漏补缺，谋求进步。教务处组织全体一线教师齐聚一堂，召开期末质量检测分析会，共同探寻提升教学质量的密码。
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一组组详实的数据和直观的图表，精准呈现出学校目前教学成果的现状与所处位置。教师们纷纷表示，通过这些数据发现了共性问题和个别差异，同时也更清晰地看到了各学科教学中的优势与短板。
深入教研促提升。依托《课程标准》研读春季教材，让每位教师对整本书有一个初步的整体印象，尤其是教材改版后，每位教师要找到教材的重点、难点，做到心中有数，备课有底。同时，发挥集体智慧的力量，助力教学，促进团队的生长。
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各教研组在指定教室开展春季教材通读，交流研讨，集体备课等活动。活动中，教师们认真学习，积极发言，表示要将新课标和教育理念内化于心，外化于行，致力于提升自己的教学能力。
家校共育增合力
教育是一场爱与信任的双向奔赴，是家校之间的同心同行。为了进一步加强家校间的沟通交流，促进家长了解学生一学期里思想、学习、生活等方面进步情况，学校组织召开了期末家长会。
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家长会上，各班科任教师结合学科特点分析了学生在学习中的表现和需要改进的地方。家长们神情专注地倾听着老师的讲解，认真细致地记录下每一个要点。此次家长会的召开，让家长们全方位了解了学生，使家庭教育的实施更具针对性。
为进一步加强家校之间的紧密联系，形成教育合力，我校开展了全体教师家访活动。活动前，学校周密部署，制定家访方案，对家访活动流程、注意事项进行了培训，精心配置家访教师，要求全体教师积极落实好家访工作，共同促进学生的全面发展。
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家访过程中，教师们详细了解了孩子们的家庭情况，同时针对孩子的学习问题、身心健康等方面与家长进行交流。并向家长们宣传了家校共育的重要意义，同时对学生、家长进行交通安全、防一氧化碳中毒、防范网络电信诈骗、防火等内容的安全教育。
安全排查筑防线
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筑牢安全防线，共建平安校园。放假前校领导和中层干部对教学楼、实验室、食堂等场所电源切断、门窗关闭等方面进行检查，查看消防安全设施是否完善，消防器材有无损坏、过期，安全通道是否畅通，安全标识牌、疏散指示牌是否准确醒目，并对检查中发现的问题隐患积极进行整改落实，切实消除校园安全工作盲区和死角，有效防范各类校园安全事故。
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同心致远，沐光而行。通过此次寒假前的学习培训，全体教职工进一步提升了理论素养、强化了使命担当，更加坚定了在新的一年里坚守使命、躬耕不辍的初心，用责任和担当携手并进，为我校教育提质增效贡献力量。
供稿：陆昊欣
一审：李春梦
二审：张光学