“家”有温暖    “访”有温度

‍城关中心校下留幼儿园

‍学期末家访活动

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创建于2025-01-16
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寒冬岁末,爱暖童心

‍最美的开始,最好的遇见

‍用心在陪伴,静待花开

‍一场爱与责任的相遇

‍一次敞开心扉的交流...

     

       在孩子的成长道路上,家庭和幼儿园是最重要的两个“驿站”。为了更好地促进家园共育,搭建起家园沟通的桥梁,下留幼儿园的老师们开启了一场温暖而有意义的家访之旅。

悉心准备 有备而访

      为确保家访活动的顺利开展,我园召开家访筹备会,对家访工作进行详细安排,各班老师根据实际情况,通过电话、微信等方式,提前预约家访时间,并规划路线,为此次家访活动做好了充分的准备。

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以爱相约 温暖遇见

        “叮咚”伴随着敲门声,托小班的老师和孩子、家长们见面啦!

‍         对于托小班的宝贝们来说,进入幼儿园是他们人生中重要的转折点。家访过程中,老师们向家长反馈了经过一学期学习后的幼儿在园情况,为家长呈现了幼儿从入园到现在的成长与蜕变;最后了解幼儿的生活习惯、兴趣爱好、个性特点、家庭教育环境,为下一步对幼儿进行个性化的教育做好铺垫。

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        中班是幼儿承上启下的重要时刻,是幼儿身心发展的重要阶段,中班教师围绕幼儿在家情况、个性品质、行为习惯等开展。在了解的同时,教师也与家长分享了幼儿在园的朋友关系以及与他人合作能力,并提供一些促进感情发展和社交技能的建议。

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        大班教师重点聚焦于幼小衔接。老师针对家长们所关心的幼小衔接提出了具体建议和有效策略,缓解了家长的焦虑情绪。此外,鼓励家长培养孩子的自理能力和行为习惯能力,为孩子顺利过渡到小学阶段奠定好基础。

访而有获一一共促成长

        家访结束后,老师们立即进行了梳理、分析和汇总,完善家访记录表,总结出共性问题,针对幼儿的特殊需求与关注做好备注,以便在今后的幼儿园一日活动中根据个体差异进行针对性的指导,真正做到家园同步,形成教育合力。

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       我们与家长推心置腹的交流,用温度和情怀践行了以幼儿为主体的教育信念,有效增进了家园间的感情。相信通过家访活动,能够真正达到家园共识,形成合力。

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—End—

图文编辑:杨文佩

审 核:谢珊珊、李小甜

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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