星期一


一、音乐律动:欢喜中国年
【活动目标】
1、感受音乐,激发幼儿对舞蹈的兴趣。
2、引导幼儿按舞蹈的节拍做动作,培养幼儿的节奏感,提高反应速度


二、安全教育
《不要在车辆盲区玩耍》


星期二


一、语言活动
《开心春节》
1、喜欢“三句半”这种表演形式,表现春节的热闹场景和愉快的情绪。
2、尝试用表情和动作表现语句的诙谐、有趣


二、科学小实验
《神奇的纸洞》
活动目标:
1、乐于尝试让纸洞越剪越大的方法,体验逐步挑战成功的喜悦。
2、发现并理解剪线长短、间距和纸洞大小的关系。
3、尝试根据图示内容剪出大纸洞,增强观察力和动手操作能力。


星期三


一、社会活动
《文明小乘客》
1、能理解“让座”的意思。
2、懂得让座是一种美德,知道要给需要帮助的人让座。


二、奥尔夫音乐游戏
《123木头人》


星期四


美术:《年年有余》
活动目标
1、感受新年的美好,体验手工绘画的乐趣。
2、锻炼幼儿动手能力。


二、生活活动
《翻裤子》
一条裤子两个筒,两条裤筒像山洞。小手钻进山洞里,抓住山洞往外走。另一个洞口一样做,我们的裤子翻好了。


星期五


体育锻炼:《纸杯夹夹乐》
活动目标
1. 锻炼幼儿手部力量与互相合作的能力。


二、绘本故事
《蛇王的新衣》
1、别人的衣服很多时候并不适合自己;2、看到别人的东西不用羡慕,你拥有自己独特的东西;
3、如果盲目学别人的样子,会遇到麻烦的事情。


生活即教育,行为即课程。”在假期里,家长要鼓励孩子们积极主动地参与家务劳动,学习各项生活技能。这样不仅能够促进孩子劳动技能的发展,还能更好地增进亲子关系,让家园形成教育合力。


编辑:童静寒
审核:王桂
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