2025年1月14日，澄迈县社区教育学院召开2024年工作总结暨2025年工作安排会议。会议总结了2024年秋季澄迈县社区教育公益课程、学习型组织建设、家校协同育人项目等 工作开展情况，并对2025年社区教育工作进行部署。此次会议不仅是对2024年秋季社区教育工作的回顾与总结，更是为未来的发展方向指明道路。澄迈县社区教育学院全体成员，金江镇千秋社区、大拉社区、城东社区，金马西社区、建国社区等社区教育学校负责人（书记），各课程项目组负责人，各课程班级教师、管理员共31人参加会议。会议由澄迈县社区教育学院院长王健主持。
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会议伊始，学院课程管理组负责人易晓娟老师通过精心制作的PPT和详细的数据图表，全面展示了2024年社区教育公益课程及活动开展情况。2024年秋季在县社区教育学院(县职校教学点)，大拉、城东、椰岛小城4个社区教育学校(教学点)开设青少年课程14门，共24个班，学员参与学习10850人次；成年人课程3门，共3个班，学员参与学习1696人次；澄迈县社区教育学院“家校协同育人项目”共18所中小学、幼儿园参加，开展家庭教育讲座12场、亲子特色课程/活动8场、教师心理团辅8场，参与人数约1500人次。家校社协同育人项目不仅增强教师团队之间的沟通与合作，还提升教师的心理健康水平，以及营造积极向上的工作氛围的重要活动。同时给家长们提供了一个深入了解孩子心理健康的平台，更为我们家长之间、家校之间的沟通交流搭建了一座坚实的桥梁。
2024-2025年度，截止1月13日，金江镇“快乐智学”候鸟学习型团队开设乒乓球、手机应用等10个班，学员380人，学员参与学习约6870人次；“乐学金辉”候鸟学习型团队开设声乐、八段锦等6个班，学员80多人，学员参与学习约1620人次。
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会上， 各课程组的负责人、各社区教育学校的负责人分别汇报2024年秋季开展公益课程、活动的情况。参会人员畅所欲言，就如何更好地开展公益课程活动提出很好的意见和建议。
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会上，学院工作人员蔡老师汇报了本期课程巡课情况：学院建立了完善的教学管理制度，从课程报名、教学安排、课堂考勤到教学评价，都有明确的规范和流程。通过定期的课堂巡和学员反馈，及时调整教学内容和方式，确保教学质量稳步提升。但是，课程在教学指导与习惯培养上，助教监督、教师引导不足，有待进一步强化与改进 。
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会上，县社区教育学院副院长吴瑞部署2025年社区教育公益课程活动计划。
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会上，王健院长认真听取汇报后，充分肯定各课程组的工作，感谢各位的辛勤付出。并对2025年工作提出要求：一是要规范教学管理，密切关注每位学员的课堂表现，并善于运用表扬和鼓励来促进他们的成长；二是以“东坡文化”为主题优化课程设计，在内容和形式上勇于创新，以满足社区居民多样化学习需求；三是积极组建学习型团队，推动社区资源的共享，发挥课程之间优势互补，加强不同社区间的合作与交流；四是各课程组及教师应与学院保持及时有效的沟通，增强互动与合作，高效调配课程资源。
澄迈县社区教育学院秉承“快乐学习・幸福澄迈”的办学宗旨，围绕我县打造“文化澄迈”的战略部署，守正创新，推动澄迈东坡文化进社区工作。深入调研居民需求，结合社区发展实际，进一步优化课程设置。增加课程的深度和广度，开发具有特色和创新性的课程，满足居民多样化的学习需求，推动我县终身教育工作高质量发展。
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