为进一步落实家校社协同育人理念，丰富附中学生的假期生活，弘扬中华优秀传统文化，增强学生的法律意识，关爱社区独居老人健康，1月16日下午，同济附中联合同济社区，开展法律知识讲座、手工制作扭扭棒及写春联、送春联、看望社区独居老人等假期社会实践活动。
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在农历新春佳节来临之际，同济附中联合同济社区共同开展社区寒假社会实践活动。活动前，政教处召集参与此次活动的学生召开动员会，德育金校长在会议上就此次活动主旨做以说明：希望通过本次活动学生们不仅能够锻炼自己的实践能力，展示自己的才艺，培养自己的社会责任感，尊老爱老，传承中华孝亲敬老文化。随后，七年级30名学生在政教处殷主任、马主任，年级组长张老师的带领下，来到同济宝丰社区老年活动中心，开展社区实践活动。
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同济社区杨书记及社区工作人员热情接待参加此次活动的附中师生。活动伊始，杨书记详细介绍了此次活动的具体内容，并说明开展活动的重要意义。政教处殷主任代表附中感谢社区精心组织此次活动，多年来同济社区和附中开展了丰富多彩的实践活动，学校将此类活动常规化、系统化，并整合学校和社区的力量，为学生创造一个更加全面、更加立体的成长空间。
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与法“童”行， 护“未”成长
社区驻点律师郑露作为主讲人，以生动的案例和深入浅出地讲解，向学生们介绍了什么是校园霸凌以及它的常见表现形式。郑律师指出，校园霸凌不仅包括身体上的伤害，还涵盖言语上的侮辱、排挤和网络欺凌等多种形式。这些行为不仅会给受害者带来身心创伤，还可能影响其未来的成长和发展。
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在活动互动环节，学生们积极举手回答问题。当郑律师问道：“如果你被霸凌，你会怎么处理呢？”一位学生表示：“我会向霸凌勇敢地说‘不’，并及时向老师和家长寻求帮助。”同学们纷纷表示要坚决抵制校园霸凌行为，共同维护一个和谐、健康的校园环境。
同写春联 书写幸‘福’
同济社区邀请了湖北省书法协会孙涛老师作为指导老师，为学生们教授书法知识。现场，各班书法爱好者饱蘸浓墨、笔走龙蛇，一副副充满喜庆气息，蕴含浓浓年味的对联跃然纸上，行书、隶书、楷书风格各异，既有传统的春联佳作，又有学生们特色的别样构思。多对春联和“福”字，表达了同学们对新年的美好祝福，同学们纷纷表示自己手写的春联更有年味。
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福“扭”新春 “柿”意满满
在制作手工艺品之前指导老师向学生们讲述了柿子自古以来都被寄托着吉祥如意的美好，因“柿”与“事”谐音，古人便将诸多喜庆吉利的内涵融入其中，如寓意“事事如意”、“心想事成”，也有长寿，多荫、红红火火等寓意。在老师们的细心指导和耐心帮助下，学生们在亲自动手制作手工柿子花中，不仅收获了快乐和友情，更感受到中华优秀传统文化的博大精深，提升了自己对中华优秀传统文化的认同感，坚定了文化自信。
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喜迎新春 送‘福’到家
在写完春联后，学生们带着这些满载心意的春联和福字，前往宝丰小区，为独居老人送上新春的祝福。学生们与老人亲切交谈，询问他们的生活状况，关爱老人的身心健康，并亲手将春联贴在老人家中，寓意着新的一年平安喜乐、幸福安康。老人们也真切体会到社区大家庭的融融暖意，欢乐喜庆的节日氛围，活动也让尊老、敬老、爱老的优良传统在在孩子们心中生根发芽。
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此次活动形式多样、内涵丰富，一副春联、一张“福”字、一个手工、一份爱心，不仅培养了同学们的实践能力，更引导他们深怀感恩之心、努力回报社会。
图文：马老师
审阅：金老师