本学期，教务处在学校、校委会的引领下，秉持重实际、抓实事、求实效的教学工作原则，将培养学生创新精神和实践能力作为重点，以新课程改革为契机，全面推行精细化管理，强化教学常规管理，深化课堂教学改革，落实教学改革措施，强化教学监控，从而在更大范围内提升了教育、教学质量，为学校的未来发展奠定了坚实的基础。
一、抓计划——追求工作条理性
精心规划是成功的基石。开学之初，教务处依据学校工作要点，制定了学期教学工作目标与计划，为确保教学过程管理的落实，细化了教学工作安排，依据时间顺序和轻重缓急编制了教学工作月度计划，确保各项教学工作有条不紊地顺利开展。
同时，教务处还组织各教研组长在新学期教师上班的第一周教研活动时间召开会议，统一对教学研究活动的认识，商谈全学期教研活动的安排。
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二、抓常规——确保正常教学秩序
1、落实教学常规管理，做好教学过程性监督工作。我校每学期教务处定期对教师教案、作业批改进行检查，了解各阶段学情，规范教师教学行为。加强课堂常规检查，关注学生上课状态及教师的课堂管理情况。
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2、以考促教，以考促学。每学期按计划组织月考、期中、期末测试。每次测试，要求教师认真做好质量分析，及时分析、总结、查漏补缺，适时调整教学策略。同时教务处适时组织表彰会，表彰成绩优秀的学生和班级，以此激励同学们争先创优，从而营造积极向上的浓厚学习氛围。
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3、每周设立“阳光课堂”开放日。我校全面开放课堂，加强学校与家长、社会的联系，便于家长更全面了解孩子在校学习情况，搭建家校沟通的桥梁，探索家校育人的新途径。
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三、抓教研——加强师资队伍建设
1、扎实有效开展听评课活动。我校先后组织开展了青蓝工程新老教师传帮带、青年教师展示课、同课异构等活动，对新入职教师进行了培训，促进教师素质和教学质量的全面提高。
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2、扎实开展校本研修活动，提高校本教研的实效性。加强校本教研与区域教研相结合，要求教师积极参加校本教研及各级网络教研活动。同时我校实行“三备两研”备课制度，要求教师充分发挥集体教研的优势，认真研磨教材，加强对已经立项的区级课题研究过程的管理和指导，发挥教科研的辐射作用，提升教科研的影响力。
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3、注重教师培训，提升教师业务素养。学校积极组织新教师入职培训，全体教师远程培训，市、区骨干教师培训、中考专题备考研讨会等，扎实开展“走出去、请进来”培训活动，为教师搭建发展平台。
组织教师到石家庄精英中学参加高效课堂现场观摩会，鼓励老师积极参加教学案例、优秀课例、学科优秀作业设计等评选活动，这些活动促进了教师教学水平的提高，极大的推进了我校的教育教学质量。
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4、加强师德师风建设工作。学校定期开展以“践行教育家精神”主题教育活动和师德专题教育主题活动，组织教师参加师德论坛演讲比赛和师德征文比赛，完成教师师德师风年度考核的相关工作。积极开展拒绝有偿补课专项活动，撰写关于在职教师有偿补课集中整治工作自查自纠报告，并及时进行档案整理。
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四、扎实开展各项工作，做好贯彻落实
我校举行多项活动，如：
（1）主题读书活动，用书声琅琅来度过美好的阅读时光。（2）“书写优美汉字，传承优秀文化”为主题的书写达标测试。（3）举行了经典诵读大赛（4）开展第27届推普周主题活动。（5）举行硬笔书法达标测试。（6）组织教师参加丛台区教师硬笔规范汉字书法比赛。（7）组织师生参加丛台区“笔墨中国”选拔赛。（8）上报丛台区师生作品展作品、中小学生讲书节作品。
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排查机构工作：排查培训机构工作为贯彻落实国家“双减”政策，深化校外培训机构治理，贯彻区教体局对各类学校违法违规办学行为全面督查的要求，继续对招生区域内校外培训机构进行排查。重点查看是否存在违规开课问题，并及时上报督查结果。定期向局民教科、区教研室报送有偿补课等相关材料。
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五、抓牢毕业班工作，力争再创佳绩
学校多次承办大型活动，有邯郸市2025年初中物理中考备考研讨会、邯郸市初中地理新教材培训、区级学科大教研、区级课题阶段性研究成果展示、历史、道法、化学学科技能大赛等活动。
我校李英杰、陈丽英等多位老师分别在区级大教研活动中做优秀课例展示或讲座。张学老师被评为邯郸市名班主任；岳贝贝等3位教师被评为区骨干教师；张萌等5位老师被评为区教坛新秀。
下学期工作打算
1、继续制定和完善各项规章制度，以制度管理人、约束人，全面推行精细化管理。全面实施素质教育，全面提高教学质量，办让家长满意、放心的学校。
2、进一步加大新课改的步伐，积极参加省、市、县组织的各项培训，并认真做好校本培训，继续进行校本课程研究和开发。进一步修改教职工考评细则，把广大教师吸引到进行新课程改革上来，吸引到全面培养学生的综合素质上来。
3、继续加大教学常规的落实，并进一步加大违反教学常规的处罚力度。
4、认真做好对教师的培养和培训工作，除继续进行大练通用基本功外，还要组织开展大练教学基本功活动，为学校的未来发展积蓄力量。
教学管理工作是一项常做常新、永无止境的工作。我们必须及时发现、研究和解决学生学习和教师教学工作中的新情况、新问题，尽职尽责地做好各项工作。
文字：田丽丽
审核：霍建平
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