1月17日，全市2024届高考暨2025届高三二调情况分析会在邯郸一中召开。市教育局二级调研员李瑄出席会议并讲话，市教科研中心主任杨树强作《邯郸市2024届高考情况分析》报告并主持会议，市教科研中心副主任郭浩琳作《邯郸市二调情况分析》报告。
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会议强调，一要提高站位抓机遇，推进教育高质量发展。各学校要把高质量发展呈现在党建引领、校园文化、师德师风、教育教学、五育并举、育人成效等方面，落实好立德树人根本任务，把每一所学校都办成人民群众满意的家门口的好学校。二要科学备考深研析，夯基固本高质量提升。要做好政策备考，夯实学生的“四基”。做好高考信息备考，关注高考招考信息变化。做好真题备考，全面研究真题。三要多措并举减差距，统筹促进高质量均衡。要科学分析、强化科学视导，实现每次视导多层关注，个个提升。以学科教研基地、课改特色校等为抓手，进行项目式教研，助推教育教学资源进一步优化。用好国家中小学智慧教育平台，通过网络教研发挥数字教育的优势，搭建好线上共赢平台。四要教学相长细落实，着力构建高质量课堂。要加强教师教科研，充分发挥教科研的重要作用。深入推进课堂改革，让每个学生的深度、高效学习能够在课堂真实发生。建立完善相关制度，聚焦新课标，深研新教材，赋能新课堂，不断提升教育教学质量。五要铸魂引领提素养，教师队伍高质量建强。要向人民教育家、省先进、市“四名”等榜样学习，发挥示范引领带动作用，争做新时代的“大先生”。开展好校本研修，立足一线教师专业成长。依据学校实际，开展好交流学习，实现优势互补、共促共进。六要全面发展生为本，面向全体高质量育人。要坚持全面发展，五育融合，落实落细学科思政，实现铸魂育人。要坚持面向全体，因材施教，激发学生学习的积极性和主动性。要坚持协同育人，建立发挥好家校社教联体作用，共同担负起高质量育人的责任。
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会议对我市2024年高考情况进行了详细的解读，对二调情况从考试组织、成绩分析、存在问题和备考建议四个层面进行了系统分析，对高考二轮阶段工作提出了针对性建议。
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会议要求，各高中一要主动对标对表，从省内、外选树学习对象，鼓足干劲，不断提升教育教学质量；二要建立健全评价激励机制，加强课程建设和教学评一体化研究，加强数字赋能教育教学的研究，充分调动师生的积极性，激发师生的荣誉感；三要进一步强化对高考的研究，做好精准备考，提高学生的思维能力和核心素养。
各县（市、区）教体局副局长、教研室主任、各高中学校校长、副校长、教务主任及相关人员共计260余人参加了会议。